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言語調査では、学生に各単語が鼻母音(鼻と口の両方から空気が抜ける母音)を含んでいるかどうかを識別するよう求められた。
音声学の実習で、私たちはさまざまな言語において口腔母音が鼻母音とどのように対立するかを分析した。
音声学の学生たちは、舌の位置が模範と一致するまで基準母音の発音を練習しました。
講義で音声学者は、舌を最も前方の高い位置に動かして基準母音を発音する方法を実演した。
言語学者はしばしば方言間で唇を丸めない母音を比較して音の変化を追跡します。
その言語学の教授は、ワークシートの各単語に含まれる唇を丸めない母音を特定するよう学生に頼んだ。
歴史音声学者は、多くの語で語末の子音が失われた後に語尾付加母音が生じたと主張した。
その言語学者は方言で複数の補助母音を特定し、隣接する子音を支えるそれらの役割を説明した。
講義で教授は、いくつかのインド・ヨーロッパ語における語幹母音の複数形を比較した。
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