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その調査は都市部と地方の学校間の資源配分の不均衡を明らかにした。
研究者たちは、少数派の生徒に対する学校の懲戒処分に重大な不均衡があることを明らかにした。
委員会の関心は些細な問題に不釣り合いに集中しており、重大な問題は未解決のまま放置されていた。
委員会の対応が不釣り合いの状態にあり、国民の信頼を損ねた。
彼女の反応は些細なミスに対して不釣り合いで、皆を落ち着かなくさせた。
委員会は、軽微な違反に対して科された制裁の不均衡さを批判した。
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