言語学の学生はしばしば主格を他の文法上の役割と混同します。

演習では、生徒は各文の対格の複数形を識別しなければなりません。

言語学者は、いくつかの言語が本当に共伴格の複数形を持つのか、それとも単に副詞的な構文にすぎないのかをしばしば議論する。

言語学の学生は、複雑な文構造の中で斜格の複数形を識別するのにしばしば苦労します。

プロダクトマネージャーは、新しいAPIが顧客の問題をどのように解決できるかを示すために、いくつかの利用事例を提示しました。

プロダクトマネージャーは会議で新しいAPIのユースケースをいくつか説明した。

古典ラテン語の練習では、学習者はしばしば主格の複数形を他の文法的な形と混同します。

言語学者たちは、追行格の複数形を独立した文法的標識として分類すべきか、それとも方言的変異として扱うべきかを議論した。

言語学者たちは、無関係の言語間で比較格の複数形がどのように機能するかをしばしば議論する。

彼は論文で、モーダル格の複数形をいくつかの言語で比較し、ムードとモダリティがどのように相互作用するかを示しています。