雨が降り始める前にその植物を中に持ってきてくれますか？

Can you bring the plant inside before it starts to rain?

私たちは週末をよく友達と過ごします。

We often spend the weekend with friends.

その規則では、この形は学生に正しい選択をさせることがある。

Under that rule, this form is able to lead students to make the right choice.

公式のメモでは、彼らは動詞「収容する」の複数現在形や接続法を示すために、その語形（例：収容するの複数現在形）を書くことがあります。

In formal notes they write the form 'to accommodate' to indicate the plural present or subjunctive form of the verb meaning 'to accommodate'.

「被害を与える／もたらす」という意味の複数形の現在形の語句は、その動詞を学ぶ学生に混乱を招きます。

The phrase that, in the plural present, means 'to inflict' or 'to bring (harm)', causes confusion for students learning the verb.

彼らは見つかった品物を博物館に返す。

They bring the found objects back to the museum.

初心者は「…を伝える」という意味の動詞の現在複数形をよく誤用します。

Beginners often misuse the plural present form of the verb meaning "to convey."

この方言では「子どもを育てる（現在形）」と言い、標準語の「子どもを育てる（不定形）」の代わりに使います。

In this dialect they say "bring up" (present form) instead of "to raise".

招待状には文字通り「持参する」と書かれていましたが、私たちは暖かい服を持参しなければならないと理解しました。

The invitation literally said 'bring along', but we understood that we had to bring warm clothes.

新しい措置は多くの人に不安を引き起こす。

The new measures bring about a lot of anxiety among many people.