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彼はメールを文法的に誤った書き方で書いたため、多くの受信者が彼の要点を誤解した。
学習者は新しい言語を学んでいるとき、しばしば文法的に誤った文を作ります。
言語学の教授はセミナーで、学生たちのエッセイに見られる文法的でない点を強調した。
その学生のエッセイには主張を曖昧にするいくつかの文法的誤りが含まれていた。
学生の文法的に誤った回答は採点者を混乱させた。
その言語学者は、言語変化の初期段階でいくつかの形態素を文法化されていないものとして分類した。
教師は生徒の小論文の文法性の欠如に気づき、詳細な訂正を行った。
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