基礎英単語（NGSL） / 英訳 / 記述問題 - 未解答
日本語に対応する英単語を入力する問題集です。
英単語の意味とスペルを覚えるのに役立ちます。
- 比較級: more anxious
- 最上級: most anxious
- 副詞: anxiously (落ち着かずに、不安そうに)
- 名詞: anxiety (不安、心配)
- 「anxious」は、ラテン語の“anxius”から派生した語です。
- 直接的に「接頭語 + 語幹 + 接尾語」に分解できる訳ではありませんが、「-ious」という形容詞を作るラテン系の接尾辞を含みます。
- anxiety (名詞)
- anxiously (副詞)
- be anxious about …（…について心配している）
- feel anxious（不安を感じる）
- anxious for the results（結果を心配 or 結果が待ち遠しい）
- anxious to see（見たくてそわそわしている or 不安で確かめたい）
- become increasingly anxious（ますます不安になる）
- an anxious look（不安そうな表情）
- anxious wait（不安混じりに待つこと）
- grow anxious（不安になってくる）
- anxious about the future（将来を心配している）
- make someone anxious（誰かを不安にさせる）
- ラテン語 “angere” (締め付ける、苦しめる) から“anxius”になり、それが「anxious」となっています。
- もともとは「胸を締め付けるような心配や恐れ」のニュアンスを含んだ言葉です。
- 「anxious」は一般的には「不安」や「心配」を強く表す単語としてよく使われます。
- 一方で、「I’m anxious to ～」という形で「～したくてうずうずしている」「～が楽しみで落ち着かない」といったプラスの意味を感じさせる使い方もあります。ただし「心配」の意味との混乱を避けるために、この場合は「eager」を使うこともしばしばあります。
- 口語・文章どちらでも使われます。フォーマルとカジュアルの両方で問題なく使えますが、ビジネスや正式文書では「concerned」や「worried」などに置き換えることもあります。
- 形容詞として「人が～について心配している」「～したいと切望している」という意味です。
- 通常は補語（述語）として使われたり、名詞を修飾する形で使われます。
例: “I’m anxious about this meeting.”（私はこの会議への不安を感じています） - 「anxious + about + 名詞/動名詞」「anxious + to + 動詞の原形」などで構文をとります。
- anxious about … (…を心配している)
- anxious to do … (…したくてうずうずしている or 心配でたまらなく…をしたい)
- anxious about … (…を心配している)
- 形容詞なので可算・不可算の区別はありません。
- 形容詞なので動詞の自他は関係しませんが、目的語を取る際には “about” や “to do” の形をとります。
“I’m anxious about my job interview tomorrow.”
- 明日の仕事の面接が心配で落ち着かないよ。
“She’s anxious to meet her favorite singer.”
- 彼女は大好きな歌手に会いたくてそわそわしているんだ。
“I always feel anxious before taking a test.”
- テストを受ける前はいつも不安になるんだ。
“The client is anxious about the project’s budget.”
- クライアントはプロジェクトの予算をとても気にしている。
“We’re anxious to launch our new product soon.”
- 私たちは新製品を早くリリースしたくてたまらない。
“Our team members grew anxious when the deadline was moved up.”
- 締め切りが早まって、チームのメンバーが不安になった。
“Researchers are anxious to verify the new hypothesis through further experiments.”
- 研究者たちは追加の実験によって新しい仮説を検証したくてそわそわしている。
“Students may feel anxious due to performance pressure.”
- 学生たちは成績を気にして不安を感じることがある。
“Professionals in mental health fields deal with patients who are anxious about daily life.”
- メンタルヘルス分野の専門家は、日常生活に不安を抱える患者を扱う。
worried（心配している）
- “I’m worried about my test.” は「テストを心配している」という意味でほぼ同義。
- “anxious” のほうがより強い不安や落ち着かなさを表現することが多い。
- “I’m worried about my test.” は「テストを心配している」という意味でほぼ同義。
nervous（神経質、不安な）
- “I’m nervous about speaking in public.” は「人前で話すのに緊張している」。
- “nervous” は身体的にソワソワする感じを強調する場合に使われる。
- “I’m nervous about speaking in public.” は「人前で話すのに緊張している」。
uneasy（落ち着かない、不安な）
- “I feel uneasy about leaving my kids alone at home.”
- 「anxious」に比べ、やや軽度または漠然とした不安を表すことが多い。
- “I feel uneasy about leaving my kids alone at home.”
concerned（懸念している、気にしている）
- “I’m concerned about the budget.”
- 「anxious」よりもフォーマルな響きで特定の事柄に心配しているニュアンス。
- “I’m concerned about the budget.”
eager（熱望している、～したくてたまらない）
- ポジティブな期待感を表す場合は「anxious」よりも “eager” のほうがしっくりくることが多い。
- ポジティブな期待感を表す場合は「anxious」よりも “eager” のほうがしっくりくることが多い。
- calm（落ち着いている）
- relaxed（リラックスしている）
- confident（自信を持っている）
- アクセントは最初の “an” の部分にきます。
- イギリス英語・アメリカ英語で大きな違いはありませんが、地域によって [k] の音が弱めに発音されることがあります。
- “ansi-ous” のように “s” と “i” の音を混同して “anskious” のように発音しないよう注意が必要です。
- スペリングミス: “anxius” “anxios” “axious” のように誤字が起こりやすい。
- 「I’m anxious to～」の構文を使うとき、ネガティブな「不安」ではなく「～したい」というポジティブな意味になる場合があるため、文脈をしっかり把握して使う必要があります。
- 試験対策（TOEICや英検など）では、 “be anxious about/for/to do” の使い分けや、 “worried/nervous” との使い分けが問われることがあります。
- 「anxious」は「不安」「心配」といったネガティブ要素 + 「早く何かしたい」という焦りのようなイメージが合わさった単語です。
- スペルのポイントは “x” と “i” の後に “o” ではなく “iou” と続いて “anx-i-ous” となる点をしっかり意識しておきましょう。
- 由来の “angere”（締め付ける）から、「胸を締め付けられるような思い＝不安」と覚えるとイメージしやすいです。
- B2：より複雑な話題・文章表現にも対応が可能なレベル
- The act, process, or result of moving from one place to another.
- A group of people working together to advance a shared political, social, or artistic idea.
- A principal division in a musical composition (particularly in classical music).
- 何かが動くこと、または移動すること（移動、動作）。
- （政治的・社会的・芸術的など）同じ目的を持つ人々が共同で行う活動や運動。
- 音楽（特にクラシック）における主要な楽章。
- 動詞形:
move
（動く、動きを与える） - 形容詞形:
moving
（動く、感動させる） - 副詞形:
movingly
（感動的に） - 語根（move）: 「動く」を表すラテン系の語源 (movere)。
- 接尾語（-ment）: 「行為・状態・結果」を表す名詞化の接尾語。動詞
move
に -ment が付いて名詞「動き・移動・運動」となっています。 move
(動詞)movement
(名詞)moving
(形容詞/現在分詞)mover
(名詞: 動くもの、動かす人)immovable
(形容詞: 動かせない、固定した)- political movement（政治運動）
- social movement（社会運動）
- a movement toward (something)（～へ向かう流れ／動き）
- freedom of movement（移動の自由）
- peace movement（平和運動）
- movement in the market（市場の動き）
- orchestral movement（オーケストラの楽章）
- new movement in art（芸術の新しい動向）
- bowel movement（排便: 医学的な言い方）
- slow movement（音楽などで「緩徐楽章」や「遅い動き」）
- 語源: ラテン語
movere
（動かす）に由来し、フランス語を経由して英語に入っています。 - 歴史的用法: 中世以降、物理的な動きだけでなく「組織的な運動」という意味でも使われ、政治や社会の文脈でも頻繁に用いられてきました。
- ニュアンス・使用時の注意:
- 「物理的移動」なのか、「社会的・政治的な集団運動」なのか、「音楽の楽章」なのか、文脈によって意味がはっきり変わります。
- フォーマルな文章・日常会話・学術的文脈など、あらゆるシーンで使われますが、特に「社会的な運動」を表す場合にはやや硬い印象にもなり得ます。
- 「物理的移動」なのか、「社会的・政治的な集団運動」なのか、「音楽の楽章」なのか、文脈によって意味がはっきり変わります。
- 可算・不可算の区別
- 集団的な運動や複数の動きがある場合は可算 (
several movements
) として使われることが多いです。 - 動作一般を指すときに、抽象的に不可算的に使われることもあります（例: freedom of movement は不可算的）。
- 集団的な運動や複数の動きがある場合は可算 (
- 一般的な構文
the movement of + 名詞
: …の動きa movement to + 動詞の原形/不定詞
: …するための運動join a movement
: 運動に参加する
- イディオム
go through the motions (of something)
: 形だけの行為をする（意味は異なるがmotion
が関係する表現としてよく比較される）
I noticed some strange movement outside the window.
（窓の外で何か変な動きがあるのに気づいたよ。）Her graceful movement caught everyone’s attention.
（彼女の優雅な身のこなしはみんなの注目を集めた。）Could you show me the movement for this dance step again?
（このダンスステップの動きをもう一度見せてくれる？）We need to monitor the movement in the stock market before making a decision.
（決断を下す前に株式市場の動きを注視する必要があります。）Our marketing team is planning a new movement to improve our brand awareness.
（当社のマーケティングチームは、ブランド認知度を高めるための新たな運動を計画しています。）The movement of goods between warehouses must be carefully tracked.
（倉庫間の商品の移動は慎重に追跡しなければいけません。）The civil rights movement significantly changed social structures in the 1960s.
（公民権運動は、1960年代に社会構造を大きく変えました。）Her research focuses on the movement of migratory birds across continents.
（彼女の研究は、渡り鳥が大陸をまたいで移動する動きに焦点を当てています。）The second movement of this symphony is notably slower than the first.
（この交響曲の第2楽章は、第1楽章より明らかに遅いテンポです。）motion
（動き）
- より物理的な動作や動きを強調し、抽象的な「運動」にはあまり使われない。
- より物理的な動作や動きを強調し、抽象的な「運動」にはあまり使われない。
shift
（シフト、移動・変化）
- 位置や状態が変わるという意味で用いられ、政治運動や社会運動にはあまり使われない。
- 位置や状態が変わるという意味で用いられ、政治運動や社会運動にはあまり使われない。
campaign
（キャンペーン、運動）
- 具体的な目的や期間をもつ政治・社会運動などを示す。
movement
よりも特定の課題に対する取り組み感が強い。
- 具体的な目的や期間をもつ政治・社会運動などを示す。
- 動きがない状態を示す語。
- 物理的に動かないことを指す「静止」、または「沈黙」を比喩的に表す場合にも用いられる。
- 発音記号（IPA）: /ˈmuːvmənt/
- アクセントの位置: 最初の音節
move
に強勢が置かれます (MUVE-ment)。 - アメリカ英語とイギリス英語: どちらも基本的に同じ発音ですが、
u
の発音がやや異なる場合があります (米: /ˈmuːv-/、英: /ˈmʊəv- / など)。 - よくある間違い:
movement
を /muˈveɪmənt/ と読んでしまうなど、アクセントや母音を誤ってしまうケースがあります。move
の /uː/ を短く発音すると不自然になるので注意が必要です。
- スペルミス:
movement
のe
の位置を間違えてmovment
と書いてしまう傾向があります。 - 同音異義語との混同:
moment
（短い時間）と混同されやすいので要注意（スペルが似ているが意味は全く異なる）。 - 試験対策:
- TOEIC や英検などでは、
movement
を「社会運動」「政治運動」の文脈で出題したり、movement
(楽章) を音楽関連のトピックで問う場合があります。 freedom of movement
などはリーディングでも出題されやすいフレーズです。
- TOEIC や英検などでは、
- イメージ: 「move（動く）」＋「-ment（状態・結果）」 → 「動きの状態やその結果」と考えると覚えやすい。
- ストーリー暗記法: 「世界を動かす（move the world）」→「世界を動かす運動（movement）」という連想でつなげると印象に残ります。
- スペリングのポイント: “move + ment” の間に「e」が残るので注意。”mov + e + ment” と意識する。
- 勉強テクニック: 類義語
motion
とセットで覚えておく。特に「社会運動」はmovement
、「単なる動き」はmotion
と区別するとわかりやすいです。 - 形容詞: complex (原形そのまま。他の形容詞形への変化はありません)
- 比較級・最上級: 一般的には“more complex” / “most complex”と表現します。
- 例) “This topic is more complex than I thought.”
- 例) “This topic is more complex than I thought.”
- 名詞: a complex (例: “He has a complex about his height.”)
- 名詞形（派生語）: complexity (複雑さ)
- 動詞: complicate (複雑にする)
- 形容詞（類似語）: complicated (複雑化した、やや困難なイメージ)
- com- (「共に」や「一緒に」のニュアンスを持つ接頭語)
- plex (ラテン語の “plectere” = 「編む」「組み合わせる」に由来)
- complex issue → 複雑な問題
- complex problem → 複雑な課題
- complex system → 複雑なシステム
- highly complex → 非常に複雑な
- complex structure → 複雑な構造
- complex situation → 複雑な状況
- complex relationship → 複雑な関係
- inherently complex → 本質的に複雑な
- complex network → 複雑なネットワーク
- complex reasoning → 複雑な推論
- 「complex」は日常的に使われ、ややフォーマル寄りです。
- 「complicated」よりも少し客観的で、中立的な響きがあると言われることもあります。
- 場合によっては「難解で手に負えない印象」を与えるので、文脈に注意しましょう。
- 形容詞「complex」は、名詞を修飾するときに使われます。
例) “a complex plan” 「複雑な計画」 - 「be動詞 + complex」の形で述語として使われることもあります。
例) “The issue is complex.” - 名詞形の “complexity” と使い分ける際は、名詞の役割を担うか形容詞の役割を担うかを区別すると良いでしょう。
例) “We need to consider the complexity of the design.” (デザインの複雑さ) - “a complex web of ～” → 「～が複雑に絡み合ったもの」
- “to make things more complex” → 「事態をさらに複雑にする」
“This puzzle is more complex than I expected!”
「このパズル、思ったよりも複雑だよ！」“Life can be complex, but that’s what makes it interesting.”
「人生は複雑だけど、それが面白いところだよね。」“Sorting out our schedules is getting really complex.”
「私たちのスケジュールを調整するのが、すごく複雑になってきてる。」“Our new software handles complex data sets efficiently.”
「私たちの新しいソフトウェアは、複雑なデータセットを効率よく処理します。」“We need a clear strategy to address this complex market environment.”
「この複雑な市場環境に対処するには、明確な戦略が必要です。」“The project has become too complex to finish within a week.”
「プロジェクトがあまりに複雑になってしまい、1週間では終わらない状態です。」“The human brain is an exceptionally complex organ.”
「人間の脳は、非常に複雑な器官です。」“Climate models attempt to simulate complex interactions in the atmosphere.”
「気候モデルは、大気中の複雑な相互作用をシミュレートしようとしています。」“A complex algorithm can sometimes yield unexpectedly simple results.”
「複雑なアルゴリズムが、時に思いがけず単純な結果をもたらすことがあります。」complicated (複雑な、込み入った)
- 「complex」とほぼ同義。やや「込み入っていて扱いづらい」強調があることが多い。
例) “This manual is complicated.” （取扱説明書がごちゃごちゃしていてわかりにくい印象）
- 「complex」とほぼ同義。やや「込み入っていて扱いづらい」強調があることが多い。
intricate (入り組んだ、複雑な)
- 物理的かつ精巧に込み入っている場合に用いられ、アートや技術などで使われやすい。
例) “The watch has an intricate design.”
- 物理的かつ精巧に込み入っている場合に用いられ、アートや技術などで使われやすい。
sophisticated (洗練された、複雑な)
- 「優雅で高度に発達している」ニュアンスがある。
例) “She has a sophisticated taste in music.”
- 「優雅で高度に発達している」ニュアンスがある。
simple (単純な)
例) “This problem is quite simple to solve.”straightforward (分かりやすい、単純明快な)
例) “The instructions are straightforward.”- イギリス英語 (BrE): /ˈkɒm.pleks/
- アメリカ英語 (AmE): /ˈkɑːm.pleks/ または /ˈkʌm.pleks/
- COM-plex
- /kom-pléks/ ではなく、第一音節に強勢をおき、母音を正しく発音しましょう。
- スペリング: “complex” は最後が “x” で終わるため、しばしば “complix” や “comprex” などと誤記されることがあります。
- 同音・類似語との混同: “complexion” (肌の色つや) とは異なる単語なので注意。
- 試験での出題例: TOEIC や英検で「複雑な問題」に関連する文章中に高頻度で登場します。文脈をよく把握して訳せるようにしておきましょう。
- 「com（共に）＋ plex（編まれる）」のイメージを頭に置くと、「何かが一緒に絡み合っている」様子を思い浮かべられ、記憶しやすいです。
- 「編まれたセーター(yarn)」のような、縦横が織り込まれた複雑さを連想すると覚えやすくなります。
- 勉強テクニックとしては、Synonyms（類義語）とセットで学習し、微妙なニュアンスの違いを意識すると上達につながります。
- 原形: undertake
- 過去形: undertook
- 過去分詞形: undertaken
- 現在分詞形: undertaking
- 名詞: undertaking (「事業」「引き受けた仕事」という意味)
例) The new hospital construction is a massive undertaking. - 名詞: undertaker (本来は「葬儀屋」という意味※ ただし派生語としては「引き受ける人」という原義もあり)
- B2: 日常英会話を問題なくこなせるレベルで、多少専門的・抽象的な話題も理解・表現できる段階。
- under + take
ここで「under」は「下に」という意味の接頭語ですが、単語全体としては「(責任を) 下に支えるように引き受ける・着手する」というイメージがあります。古くは「保証する」「誓約する」というニュアンスも含まれていました。 - undertaking (名詞): 事業、仕事、引き受けた仕事
- undertaker (名詞): 葬儀屋（本来は「仕事を引き受ける人」の意味）
- undertake a project
(プロジェクトを引き受ける) - undertake a mission
(任務を引き受ける) - undertake a survey
(調査を引き受ける/実施する) - undertake a task
(仕事を引き受ける) - undertake research
(研究に着手する) - undertake a challenge
(挑戦を引き受ける) - undertake a journey
(旅に乗り出す) - undertake to do something
(～することを引き受ける/約束する) - undertake an analysis
(分析に着手する) - undertake responsibility
(責任を負う/引き受ける) - 中英語からの由来で、古フランス語やラテン語を通さず直接ゲルマン語由来の
under
とtake
から成っています。古くは「引き受ける」という意味のほか、「保証する」「着手する」といった意味合いで用いられてきました。 - フォーマル度: ややフォーマルなニュアンスがあります。「take on」と比べると、文章中やビジネスの場面で使われる頻度が高いです。
- 口語よりは文書やスピーチなど、比較的かしこまったシチュエーションで好まれることが多いです。
- 「undertake to do something」とすると「～することを約束する」「請け負う」というニュアンスが強調されます。
- 他動詞として使われる
- 例) They undertook the task. (彼らはその仕事を引き受けた)
- 例) They undertook the task. (彼らはその仕事を引き受けた)
- 「undertake + 名詞 / 名詞句」あるいは「undertake + to V」の形が代表的です。
- 例) I undertake to complete the project by Friday. (金曜までにプロジェクトを完了すると約束します)
- 例) I undertake to complete the project by Friday. (金曜までにプロジェクトを完了すると約束します)
- フォーマルや書き言葉でよく使われる
- カジュアルな口語では「take on」や「start」「begin」などに置き換えられることがあります。
- “I’m about to undertake a new hobby: painting.”
(新しく絵を描く趣味を始めようと思っているんだ。) - “She decided to undertake the responsibility of organizing the party.”
(彼女はパーティーを企画する責任を引き受けることにしたよ。) - “I’ll undertake the cooking for tonight, so you can relax.”
(今夜は私が料理をするから、あなたはゆっくりしていて。) - “Our company will undertake this large-scale construction project.”
(我が社がこの大規模建築プロジェクトを引き受けます。) - “We must undertake a thorough market research before launching the product.”
(製品を発売する前に、徹底的な市場調査を行う必要があります。) - “I undertake to deliver the report by the end of this week.”
(今週末までにレポートを提出することを約束します。) - “The scientists undertook an extensive study on climate change.”
(科学者たちは気候変動に関する大規模な研究に着手した。) - “He undertook extensive fieldwork to gather ancient artifacts.”
(彼は古代の人工物を収集するため、大規模なフィールドワークを引き受けた。) - “The university will undertake a comprehensive review of its curriculum.”
(大学はカリキュラムの包括的な見直しを実施する予定だ。) - take on (引き受ける)
- 「undertake」よりも口語的。カジュアルなコンテクストでよく使う。
例) “I’ll take on the project.” (そのプロジェクトを引き受けるよ)
- 「undertake」よりも口語的。カジュアルなコンテクストでよく使う。
- assume (責任などを負う)
- 「～という立場・責任を負う」「仮定する」という意味もあり、ややフォーマル。
例) “He assumed the role of team leader.” (彼はチームリーダーの役割を引き受けた)
- 「～という立場・責任を負う」「仮定する」という意味もあり、ややフォーマル。
- embark on (着手する、(船などに)乗り出す)
- 大きな事業や冒険を始める印象。
例) “They embarked on a journey to discover new lands.” (彼らは新たな土地を発見するために旅に出た)
- 大きな事業や冒険を始める印象。
- abdicate (退位する、責任を放棄する)
- 「引き受ける」の反対として、責任や地位を放棄するニュアンスがあります。
- 発音記号 (IPA): /ˌʌn.dəˈteɪk/ （イギリス英語）, /ˌʌn.dɚˈteɪk/ （アメリカ英語）
- アクセント位置: 「un*der*take」と「der」の部分にやや強勢がありますが、明確には “un-der-TAKE” と最後の音節が強く発音されやすいです。
- アメリカ英語では「dər」「der」のような音になり、イギリス英語では「də」「da」に近い音になることが多いです。
- よくある間違いとして、語頭の “un” を強く発音しすぎる場合がありますが、どちらかといえば「un-dər-TAKE」のリズムを意識します。
- undergo との混同
- “undergo” は「経験する」という意味（一種の受け身的なニュアンス）で、 “undertake” は「自分から進んで引き受ける」というアクティブなニュアンス。
- “undergo” は「経験する」という意味（一種の受け身的なニュアンス）で、 “undertake” は「自分から進んで引き受ける」というアクティブなニュアンス。
- スペルミス: 「undertake」の “e” を抜かして「undertak」になってしまうなど。
- TOEICや英検での出題: ビジネス文書中で「～を引き受ける」という文脈で出しやすい単語。類義語との置き換え問題もよく見られます。
- “under + take” = 「下支えして(“under”)、しっかりと“take”する」→ 「責任を持って引き受ける」というイメージで覚えると良いです。
- 似たスペリングの “undergo” と “undertake” をセットで覚え、「go」「take」の違いを強調すると区別しやすいです。
- 動画や英字新聞などで「undertake a project」などのフレーズを頻繁に目にするので、実際の文脈で見かけたらメモすると定着しやすいでしょう。
- 副詞なので時制による活用はありません。
- 形容詞: obvious (明らかな)
- 名詞（派生形）: obviousness (明白さ)
- 語幹: obvious（形容詞: 明らかな）
- 接尾辞: -ly（副詞を作る接尾辞）
- obvious (形容詞: 明らかな)
- obviously (副詞: 明らかに)
- obviousness (名詞: 明白さ)
- obviously true → 「明らかに真実である」
- obviously false → 「明らかに誤りである」
- obviously incorrect → 「明らかに間違っている」
- obviously important → 「明らかに重要である」
- obviously necessary → 「明らかに必要である」
- obviously dangerous → 「明らかに危険である」
- obviously helpful → 「明らかに役に立つ」
- obviously a problem → 「明らかに問題である」
- obviously a mistake → 「明らかに間違いである」
- It’s obviously not the case. → 「それは明らかにそうではない。」
- ラテン語の obvius（“前にある”や“行く手にある”）から由来し、
そこに英語の -ly がついて副詞形になりました。 - 16世紀から “obvious” は「目の前にある」「明らかである」という意味で使われ、
そこから “obviously” は「目立つほどに明らかに、はっきりと」というニュアンスで発展しました。 - 「そんなの当たり前だよね」というニュアンスを含む場合があるため、聞き手に対して強い印象（ときに上から目線）を与える可能性があります。
- カジュアルな会話や軽い驚きの表現としてよく使われますが、フォーマルな文書でも論理的に“結果が明白である”と述べる場合に使われます。
- 副詞なので、動詞・形容詞・他の副詞などを修飾します。
- よくある文中での位置:
- 主に文頭や文中に置き、「（言うまでもなく）明らかだけど」という意味合いを強調します。
- 例: “Obviously, we need more time.” / “We obviously need more time.”
- 主に文頭や文中に置き、「（言うまでもなく）明らかだけど」という意味合いを強調します。
- フォーマル: 報告書や論文などで、推論の結果が明らかであることを示すときに使う。
- カジュアル: 口語で、「そんなの当たり前だよね！」という軽いニュアンスを表すときに使う。
- “Obviously, I left my keys at home again.”
- 「明らかにまた家に鍵を忘れてきちゃった。」
- 「明らかにまた家に鍵を忘れてきちゃった。」
- “You obviously know more than I do about this movie.”
- 「この映画については明らかに私より詳しいね。」
- 「この映画については明らかに私より詳しいね。」
- “Obviously, she’s upset because we canceled the trip.”
- 「やっぱり旅行をキャンセルしたから彼女は怒っているよね。」
- “Obviously, we need to discuss the budget constraints before finalizing the project.”
- 「明らかに、プロジェクトを仕上げる前に予算の制約について話し合う必要があります。」
- 「明らかに、プロジェクトを仕上げる前に予算の制約について話し合う必要があります。」
- “He’s obviously prepared a thorough presentation, judging by all these data points.”
- 「このデータの多さから判断して、彼は明らかに入念なプレゼン資料を用意しているね。」
- 「このデータの多さから判断して、彼は明らかに入念なプレゼン資料を用意しているね。」
- “Obviously, our main objective is to increase overall market share.”
- 「当然ながら、我々の主な目的は市場シェアを増やすことです。」
- “Obviously, further research is required to validate these findings.”
- 「明らかに、これらの研究結果を検証するにはさらなる研究が必要です。」
- 「明らかに、これらの研究結果を検証するにはさらなる研究が必要です。」
- “The hypothesis is obviously supported by the data collected over the past decade.”
- 「過去10年間に収集されたデータによって、その仮説は明らかに裏付けられています。」
- 「過去10年間に収集されたデータによって、その仮説は明らかに裏付けられています。」
- “Obviously, this conclusion must be interpreted within the study’s methodological limits.”
- 「この結論は、当然ながら研究の手法上の限界を考慮して解釈されるべきです。」
- clearly (はっきりと)
- “Clearly” は感情的なニュアンスが少なく、目に見える証拠や筋道が整っていることを強調するときに使われます。
- “Clearly” は感情的なニュアンスが少なく、目に見える証拠や筋道が整っていることを強調するときに使われます。
- evidently (明らかに、一目瞭然に)
- “Evidently” は実証的な証拠に基づくニュアンスが強めです。ややフォーマル。
- “Evidently” は実証的な証拠に基づくニュアンスが強めです。ややフォーマル。
- plainly (はっきりと、あからさまに)
- “Plainly” は曖昧さがなく率直であることを強調する表現です。
- secretly (ひそかに)
- 「誰にもわからないように」「こっそりと」という意味で、 “obviously” の対極にある使い方となります。
- 「誰にもわからないように」「こっそりと」という意味で、 “obviously” の対極にある使い方となります。
- subtly (微妙に)
- 「ごくわずかに、はっきりとはわからない」場合に使われ、“obviously” のように誰の目にも明らかではないニュアンスになります。
- イギリス英語 (BrE): /ˈɒb.vi.əs.li/
- アメリカ英語 (AmE): /ˈɑːb.vi.əs.li/ または /ˈɒb.vi.əs.li/
- 第1音節 “ob-” にストレスがきます: OB-vi-ous-ly
- “obvious” の箇所を「オブヴィアス」ではなく「アブ」気味に聞いてしまうこと。
- “vi” の部分を曖昧に発音してしまうことに注意しましょう。
- スペリングミスとして「obiviously」などの “v” と “i” の書き損じがあるので注意。
- “obvious” (明らかな) と「oblivious」 (気づいていない) は似て非なる単語で、全く意味が異なるので混同に注意。
- TOEICや英検などでも、推測や意見を述べる際の副詞として、選択肢に登場することがあります。その場合は論点が「明白だ」という意味を示すときに区別しておくとよいでしょう。
覚え方のヒント:
- “obvious” の中に “ob-” (対面) と “vi-” (見る) の要素があるイメージで捉えると、「目の前に見えるくらいはっきりしている」状態を思い浮かべやすいです。
- 「O（オー） で始まる明らかさ」として覚えておくと、 “Obviously” は“当たり前で真ん中にどーんとあるもの”というイメージができます。
- “obvious” の中に “ob-” (対面) と “vi-” (見る) の要素があるイメージで捉えると、「目の前に見えるくらいはっきりしている」状態を思い浮かべやすいです。
勉強テクニック:
- 短い文（“Obviously, yes.” のような返答）を作って繰り返し口に出して覚えると、自然と使い所が身につきます。
- 類似副詞（clearly, evidently など）と意味や文例をセットで覚えておくと、表現の幅を広げられます。
- 短い文（“Obviously, yes.” のような返答）を作って繰り返し口に出して覚えると、自然と使い所が身につきます。
- 英語: friendly
- 日本語: 親しみやすい、友好的な
- 形容詞 (adjective)
- 比較級: friendlier
- 最上級: friendliest
- 名詞形: friendliness（友好性、親しみやすさ）
- 副詞形: friendly は副詞的に「好意的に」という使われ方をする場合もまれにありますが、普通は「in a friendly way」と言い換えるほうが一般的です。
- A2（初級）: 日常生活に出てきて、身近なことを言い表す単語として学びやすい単語です。
- friend: 「友だち」「味方」を意味する名詞
- -ly: 形容詞を作る接尾語（この場合、「〜らしい」というイメージを与える）
- friend (名詞)：友人
- friendliness (名詞)：親しみやすさ、友好性
- unfriendly (形容詞)：不親切な、よそよそしい
- friendly atmosphere（和やかな雰囲気）
- friendly relationship（友好的な関係）
- friendly staff（親切なスタッフ）
- environmentally friendly（環境に優しい）
- user-friendly（使いやすい）
- friendly competition（友好的な競争）
- be on friendly terms（仲の良い間柄である）
- in a friendly manner（親しみやすい態度で）
- friendly advice（親切なアドバイス）
- pet-friendly hotel（ペット同伴可のホテル）
- 「friend」は古英語の「frēond」から来ており、「好意を持つ・愛する」という語幹（*frēo- など）に由来するとされています。
- 「-ly」は古英語で形容詞を作る一般的な接尾語として機能しているものです。
- 「friendly」はとてもポジティブな語で、人や雰囲気が「親しみやすい」ことを表します。敵対心や緊張感とは対極的なイメージを抱かせます。
- フォーマル・カジュアルどちらにも使えますが、よりカジュアル〜日常会話で頻繁に使われる印象があります。
be + friendly: 「～は親しみやすい」「～は友好的である」を表す一般的な構文
- 例: He is very friendly.（彼はとてもフレンドリーだ）
- 例: He is very friendly.（彼はとてもフレンドリーだ）
seem/look/sound + friendly: 「～の様子・印象がフレンドリーに見える/聞こえる」
- 例: She seems friendly.（彼女は親しみやすそうだ）
- 例: She seems friendly.（彼女は親しみやすそうだ）
(名詞) + is friendly to (名詞): 「〜は〜に親切だ」「〜は〜に優しい」
- 例: That café is friendly to families.（あのカフェは家族に優しい）
- 例: That café is friendly to families.（あのカフェは家族に優しい）
- 「friendly」は形容詞のため、この概念は直接は関係しませんが、名詞形「friendliness」は不可算名詞として扱われます。
- 「friendly」は形容詞なので、動詞ではありません。
My neighbors are really friendly; they always say hi to me.
（私の近所の人たちは本当にフレンドリーで、いつも挨拶してくれるんだ。）The new classmate seems friendly. I should go talk to her.
（新しいクラスメイトは親しみやすそうだね。話しかけてみよう。）This store is so friendly; the staff helps me find everything I need.
（このお店はすごく親切で、スタッフが必要なものを全部探してくれるの。）Our company aims to maintain a friendly work environment for all employees.
（弊社はすべての従業員に対して友好的な職場環境を維持することを目指しています。）She has a friendly demeanor, which helps her build strong partnerships.
（彼女は親しみやすい態度を持っており、それが強いパートナーシップづくりに役立っています。）It’s important to create a friendly atmosphere when meeting clients.
（顧客と会うときに、親しみやすい雰囲気を作ることは大切です。）A study found that a friendly approach improved patient satisfaction in hospitals.
（ある研究によると、病院での友好的な対応が患者の満足度を向上させたとしています。）The experiment tested whether a friendly tone in emails affected collaboration efficiency.
（その実験は、メールでの親しみやすい口調が共同作業の効率に影響を与えるかどうかをテストしました。）Researchers analyzed the impact of environmentally friendly policies on urban development.
（研究者たちは、環境に優しい政策が都市開発に与える影響を分析しました。）- amiable (日本語: 愛想の良い, 感じの良い)
- ややフォーマル、知的な響き。
- ややフォーマル、知的な響き。
- kind (日本語: 親切な)
- 「優しい」という意味合いが強く、人への思いやりにフォーカス。
- 「優しい」という意味合いが強く、人への思いやりにフォーカス。
- cordial (日本語: 心からのおもてなしをする, 誠実な)
- フォーマルな文脈で好意的・誠実な態度を示すときに使われる。
- フォーマルな文脈で好意的・誠実な態度を示すときに使われる。
- unfriendly (日本語: 無愛想な, 友好的でない)
- hostile (日本語: 敵意のある, 敵対的な)
- 発音記号（IPA）: /ˈfrɛnd.li/
- アクセントは冒頭の「fren」に置かれます(“friend”の部分が強く発音される)。
- アメリカ英語とイギリス英語で大きな差はありません。どちらも「フレン(d)-リィ」のように発音します。
- よくある間違いとして、「フレンドリィ」ではなく「フレン(d)-リィ」と母音をやや短めに意識することです。
- 「more friendlier」と二重比較にしない
- 正しい比較級:
friendlier
またはmore friendly
のどちらか。
- 正しい比較級:
- スペルミス: 「friendly」は「ie」＋「nd」の位置を間違えやすいので注意。
- TOEICや英検での出題: 対義語の「unfriendly」や派生表現「environmentally friendly」「user-friendly」がビジネスシーンの英語で出題されることが多いです。
- 「friend」という単語が入っているため、「友だちのように接する」というイメージで覚えると分かりやすいです。
- 接尾語の「-ly」は「〜らしい」という意味を加えるとイメージしておくと、他の形容詞 (
lovely
,homely
など) も関連づけて覚えることができます。 - 勉強テクニックとしては「字面（friend+ly=友だちっぽい）」でイメージするとすぐ思い出せるでしょう。
- 品詞: 副詞 (adverb)
- 活用形: 副詞のため、時制変化などはありません。
- 形容詞: “close”
例: “They have a close relationship.”（彼らは親密な関係です。） - 動詞: “close”
例: “Please close the door.”（ドアを閉めてください。） - B1（中級）: 日常的な会話や文章でよく見かける、理解しやすい単語です。
- 語幹: “close”
- 「近い」「狭い」「密接した」などの意味があります。
- 「近い」「狭い」「密接した」などの意味があります。
- 接尾辞: “-ly”
- 形容詞を副詞化する一般的な接尾語です。
- 形容詞 “close” が、副詞 “closely” になることで「注意深く・綿密に・密接に」という意味になります。
- 形容詞を副詞化する一般的な接尾語です。
- closely related（密接に関連している）
- closely examined（綿密に調査された）
- closely follow（密接に追う／注意深く従う）
- closely tied（密接に結びついている）
- watch closely（注意深く見る）
- work closely with ～（～と密接に協力して働く）
- closely resemble（非常によく似ている）
- look closely at ～（～を詳しく見る）
- pay close/closely attention（注意深く注目する）
※“pay close attention”・“pay attention closely”両方の形で使われます - closely connected（密接に関係している）
- 語源: “close” はラテン語の “claudere”（閉じる）に由来し、中世英語を経て “close” へと変化しました。“closely” はその派生副詞形です。
- ニュアンス:
- 「注意深さ」「慎重さ」「綿密さ」を強調する場合に多用されます。
- また、「関係の密接さ」「距離の近さ」を強調するときにも使われます。
- 「注意深さ」「慎重さ」「綿密さ」を強調する場合に多用されます。
- 使用上の注意:
- ビジネスメールや論文など、ややフォーマルな文脈でも自然に使えます。
- カジュアルな会話の中でも「しっかり〜する」「じっくり〜する」の意味で普通に使われます。
- ビジネスメールや論文など、ややフォーマルな文脈でも自然に使えます。
“closely” は副詞なので、主に動詞や形容詞、副詞を修飾します。
例:
“We need to examine this issue closely.”
（私たちはこの問題を綿密に調べる必要があります。）“close” との違い:
- 副詞の “close” は「すぐ近くで／近くに」という空間的な近さを表すことが多いですが、“closely” は「注意深く」や「綿密に」を表すことが多いです。
例: “Stay close to me.”（私の近くにいて。）⇔ “Look closely at this.”（これをよく見て。）
- 副詞の “close” は「すぐ近くで／近くに」という空間的な近さを表すことが多いですが、“closely” は「注意深く」や「綿密に」を表すことが多いです。
使用シーン: フォーマル・カジュアルともに幅広く使われ、可算・不可算の区別はありません（副詞のため）。
“Can you watch our bags closely while we go to the restroom?”
（トイレに行っている間、私たちの荷物を注意深く見ていてもらえますか？）“I listened closely to what he was saying.”
（彼が言っていることを注意深く聞いた。）“If you look closely, you can see a small scratch on the screen.”
（よく見ると、画面に小さな傷があるのが分かる。）“We should work closely with our partners to achieve the best results.”
（最高の成果を得るために、パートナーと密接に連携すべきです。）“The data was closely analyzed before we made our final decision.”
（最終決定を下す前に、そのデータは綿密に分析されました。）“Our legal team will closely review the contract for any hidden clauses.”
（法務チームが契約書に隠れた条項がないか、綿密に確認します。）“The researchers closely observed the behavior of the animals in their natural habitat.”
（研究者たちは、自然環境での動物の行動を綿密に観察した。）“Her new study is closely related to previous findings in biochemistry.”
（彼女の新しい研究は、生化学の過去の発見と密接に関連している。）“We compared the two data sets closely to identify any discrepancies.”
（差異を特定するために、私たちは2つのデータセットを入念に比較した。）carefully（注意深く）
- “closely” とほぼ同じ意味で使えますが、単に「注意深さ」を示すのに対し、“closely” は「密着、密接さ」をやや強調します。
attentively（注意深く、熱心に）
- 聞き手・読み手の姿勢にフォーカスしたニュアンス。
meticulously（細部まで厳密に、几帳面に）
- “closely” よりもさらに細部にこだわる感じ。
thoroughly（徹底的に）
- 行為の徹底度を強調。
superficially（表面的に）
- 綿密さに欠ける様子を表す。
loosely（ゆるやかに）
- 緊密さや厳密さがない状態。
- IPA表記:
- アメリカ英語 (AE): /ˈkloʊs.li/
- イギリス英語 (BE): /ˈkləʊs.li/
- アメリカ英語 (AE): /ˈkloʊs.li/
- アクセント: 文頭の “close” の部分（cloʊ/kləʊ）が強めに発音され、次の “ly” は軽めに発音されます。
- よくある間違い: “closly” と “e” を抜かして書いてしまうスペリングミス。
- スペルミス: “closly” と書いてしまうミス。
- “close” と “closely” の混同: “close” は距離的に「近く」、あるいは形容詞の「親しい」、動詞の「閉じる」を意味するが、“closely” は「注意深く、密接に」というニュアンス。
- 試験での出題傾向: TOEICや英検などでも“work closely with”や“examine closely”などの熟語表現としてよく見かけます。文中の副詞を正しく選択する問題が出ることも多いです。
- 「close（近い）」に “-ly” が付いてできた単語 → “近い状態で見る” → “注意深く見る、調べる”。
- “closely” の「クローズ + リー」という響きを思い出し、「くっ付いてしっかり見る」イメージを持つと覚えやすいでしょう。
- 勉強テクニックとしては、“closely related,” “work closely with,” “closely examine” のように連語で覚えると確実です。
- 英語: “to tell someone about a danger or possible problem so that they can avoid it or deal with it”
- 日本語: 「誰かに対して危険や問題の可能性を伝え、回避や対処ができるよう注意を促すこと」
- 動詞 (Verb)
- 原形: warn
- 過去形: warned
- 過去分詞: warned
- 現在分詞（動名詞）: warning
- warning (名詞・形容詞): 例) “He gave me a warning.”（名詞：警告） / “That was a warning sign.”（形容詞：警告の）
- B1（中級）
日常会話でもよく使われ、ニュースやビジネス文書にも登場しますが、難易度としては中級レベルといえます。 - 接頭語・接尾語: 特に明確な接頭語・接尾語はありません。
- 語幹: “warn”
- warning (名詞／形容詞): 警告、警告の
- forewarn (動詞): 前もって警告する
- prewarn (動詞・やや口語的): あらかじめ警告する（ややマイナー）
- warn someone about something
- （人に何かについて警告する）
- （人に何かについて警告する）
- warn someone of danger
- （人に危険を警告する）
- （人に危険を警告する）
- warn someone against doing something
- （人が何かをしないよう警告する）
- （人が何かをしないよう警告する）
- warn in advance
- （あらかじめ警告する）
- （あらかじめ警告する）
- issue a warning
- （警告を発する）
- （警告を発する）
- be warned
- （警告された状態になる／覚悟しておく）
- （警告された状態になる／覚悟しておく）
- strongly warn someone
- （強く警告する）
- （強く警告する）
- warn explicitly
- （明確に警告する）
- （明確に警告する）
- warn that + 文
- （…と警告する）
- （…と警告する）
- warn someone to be careful
- （人に注意するように警告する）
- 古英語の “warnian” に由来し、「見張る」「守る」「通知する」といった意味合いをもっていました。ゲルマン祖語やインド・ヨーロッパ祖語から派生したと考えられています。
- 危険やリスクを事前に伝える行為を指す、ややフォーマル～カジュアルな単語です。公的なアナウンスや日常会話など場所を選ばず使えますが、内容自体が深刻だったり注意を促すものの場合が多いため、相手に対して丁寧な言い回しを心がけるとよいでしょう。
- 目的語を伴う（他動詞）用法が基本
例) “He warned me about the storm.” - “warn someone not to do something” という構文
例) “They warned us not to enter the building.” - “warn that + 文” という形で、内容を直接述べることができる
例) “She warned that the situation might worsen.” - フォーマル/カジュアルどちらでも可
- メール・公的な通達などフォーマルにも、友人同士で「気をつけて！」と伝えるカジュアルな場面でも使われます。
- “I should warn you that the road is very icy today.”
- 今日は道路がとても凍っているから気をつけてね。
- 今日は道路がとても凍っているから気をつけてね。
- “My mom warned me not to stay out too late.”
- 母は私に、あまり遅くまで外にいないように注意してきた。
- 母は私に、あまり遅くまで外にいないように注意してきた。
- “He warned his friend about the suspicious email.”
- 彼は友人に、その怪しいメールについて注意するよう警告した。
- “The manager warned his team about the upcoming project deadline.”
- マネージャーはチームに、もうすぐ来るプロジェクトの締め切りについて注意を促した。
- マネージャーはチームに、もうすぐ来るプロジェクトの締め切りについて注意を促した。
- “They warned us that the system might crash if we don’t update it.”
- 彼らは、更新をしなければシステムがクラッシュする可能性があると私たちに警告した。
- 彼らは、更新をしなければシステムがクラッシュする可能性があると私たちに警告した。
- “Please warn the staff not to share sensitive data.”
- 機密データを共有しないようスタッフに警告してください。
- “Researchers warn that climate change could accelerate faster than previously expected.”
- 研究者たちは、気候変動はこれまで想定されたよりも早く加速し得ると警告している。
- 研究者たちは、気候変動はこれまで想定されたよりも早く加速し得ると警告している。
- “Experts warned the public about the rising inflation rate.”
- 専門家はインフレ率の上昇について一般市民へ警告した。
- 専門家はインフレ率の上昇について一般市民へ警告した。
- “Scientists have warned that further testing is needed before mass production.”
- 科学者たちは、大量生産を始める前にさらなるテストが必要だと警告している。
- caution（注意する）
- 「具体的なリスクに対して用心するよう促す」ニュアンス
- 「具体的なリスクに対して用心するよう促す」ニュアンス
- alert（警報を発する）
- 「緊急性が高く、すぐに対応を取る必要があるとき」のニュアンス
- 「緊急性が高く、すぐに対応を取る必要があるとき」のニュアンス
- advise（忠告する）
- 「アドバイス」という形で優しく促す場合も含む
- 「アドバイス」という形で優しく促す場合も含む
- notify（知らせる）
- 「公式に知らせる・通知する」という感じでややフォーマル
- 「公式に知らせる・通知する」という感じでややフォーマル
- forewarn（あらかじめ警告する）
- 「前もって警告する」という点で “warn” より先回りしたニュアンス
- 「前もって警告する」という点で “warn” より先回りしたニュアンス
- reassure（安心させる）
- 相手の不安を取り除く方向の動詞
- IPA(国際音声記号): /wɔːrn/ または /wɔrn/
- アメリカ英語: [wɔɚn]（/r/ がはっきり入る）
- イギリス英語: [wɔːn]（/r/ の音が弱い）
- アメリカ英語: [wɔɚn]（/r/ がはっきり入る）
- アクセント: 単音節のため、特に強勢の位置はありません（単語全体が同じ調子）。
- よくある間違い: “warn” と “worn” はスペルも似ており発音も近いですが、響きが微妙に異なります。
- スペルミス
- “warned” を “warmed” と書いてしまうなどの混同。
- “warned” を “warmed” と書いてしまうなどの混同。
- 同音異義語との混同
- “worn” (着古された) と音が似ている場合があるが、スペルと意味が異なる。
- “worn” (着古された) と音が似ている場合があるが、スペルと意味が異なる。
- 文法構造の間違い
- “warn someone to do something” と “warn someone not to do something” を混同しないように。
- “warn someone to do something” と “warn someone not to do something” を混同しないように。
- 資格試験での出題傾向
- TOEICや英検では「注意喚起の英単語」として出題されることがあり、正しいコロケーション（warn someone about / that ...）を問われる場合がある。
- 「警告」＝「WARNing」 → “warn” の中に “warning” という名詞のイメージを結びつけると覚えやすい。
- 「危険のサイン」や「信号機の黄色」などを思い浮かべて、「何かに注意を促すコンセプト」を視覚的にイメージすると脳に残りやすいです。
- スペリングでは “ar” に注意して、「w-a-r-n」 が「警告」のキーワードだと意識して覚えておくと、ほかの “worn” “warm” などとの混同を防げます。
- 原形: have
- 三人称単数現在形: has
- 過去形: had
- 過去分詞: had
- 現在分詞/動名詞: having
- 「have」の名詞形は基本的にありませんが、社会経済的に「the haves (持つ者)」と「the have-nots (持たざる者)」という表現が用いられることがあります。これはかなり限定的な用法で、名詞として使う場合は比喩的表現になります。
- have to: 「～しなければならない」(助動詞的表現)
- have got: 「(もう)持っている」(口語的な形で、特にイギリス英語で多用)
- haven’t / hasn’t: 否定形 (have notの短縮)
- have lunch → 昼食をとる
- have a good time → 楽しい時間を過ごす
- have trouble → 困難を抱える
- have a conversation → 会話をする
- have a break → 休憩をとる
- have a meeting → 会議を行う
- have an idea → アイデアがある
- have a problem → 問題を抱える
- have a headache → 頭痛がする
- have an effect → 影響を及ぼす
- 古英語の
habban
(持つ) にさかのぼるとされ、さらに古期のゲルマン語族に起源を持ちます。 - 「所有する」の意味で使う場合は、最も基本的で直接的な表現です。
- 「食べる・飲む」の意味では会話的でカジュアルに使われます(“have breakfast”, “have tea”など)。
- 「経験する」「受ける」の意味は少し抽象的で、文脈に注意が必要です(“have a good day”, “have an interview”など)。
- 「使役」のニュアンスでは、“I’ll have him fix the car.” (彼に車を直してもらうつもりだ) のように、「(誰かに)～させる」を表します。
- 「have」はどちらの場面でも幅広く使われますが、カジュアルなシーンでは
I've got
などと表現されることも多いです。フォーマルすぎる状況というよりは、ビジネスや日常会話どちらでも問題なく使えます。 所有・所持としての“have”
- 「～を持っている」という最も基本的な文型:
例: “I have a pen.” (私はペンを持っています)
- 「～を持っている」という最も基本的な文型:
助動詞的な“have to”
- 「～しなければならない」という義務を表します。
例: “I have to go now.” (もう行かなければならない)
- 「～しなければならない」という義務を表します。
使役動詞としての“have”
- 「(誰かに)～してもらう」の構文:
例: “I had my hair cut.” (髪を切ってもらった)
例: “I’ll have him call you back.” (彼に折り返させましょう)
- 「(誰かに)～してもらう」の構文:
「have + 過去分詞」で完成する完了時制
- 現在完了、過去完了などで助動詞的に使う:
例: “I have seen that movie.” (その映画を見たことがあります)
- 現在完了、過去完了などで助動詞的に使う:
可算・不可算
- 動詞のため可算・不可算はありませんが、目的語として来る名詞が可算名詞か不可算名詞かによって冠詞や複数形の扱いに注意します。
“I always have breakfast at home.”
(私はいつも家で朝食をとります)“Do you have any plans for the weekend?”
(週末は何か予定ある？)“I have two cats, and they’re really cute.”
(猫を2匹飼っていて、とてもかわいいんです)“We have a budget meeting tomorrow morning.”
(明日の朝、予算に関する会議があります)“Do you have the latest sales report?”
(最新の売上報告書をお持ちですか？)“Please let me know if you have any questions.”
(ご質問があれば教えてください)“Recent studies have shown a significant correlation between these variables.”
(最近の研究は、これらの変数間に顕著な相関関係があることを示しています)“We have obtained preliminary results suggesting a new approach to this problem.”
(私たちはこの問題に対する新しいアプローチを示す予備的結果を得ました)“The findings have important implications for future research.”
(その結果は今後の研究にとって重要な意味合いを持ちます)- own (所有する)
- “I own this car.” は「I have this car.」よりも「自分の所有物として正式に持っている」ニュアンスが強い。
- “I own this car.” は「I have this car.」よりも「自分の所有物として正式に持っている」ニュアンスが強い。
- possess (所有する、保持する)
- “possess” はややフォーマルで法律的・精神的に「所有・所持している」と強調したい場合に使う。
- “possess” はややフォーマルで法律的・精神的に「所有・所持している」と強調したい場合に使う。
- hold (手や腕で持つ、保持する)
- “hold” は物理的に「手で持つ」イメージが強い。
- “hold” は物理的に「手で持つ」イメージが強い。
- keep (何かを維持する、持ち続ける)
- “keep” は「手放さずに持ち続ける」ニュアンス。
- “keep” は「手放さずに持ち続ける」ニュアンス。
- lack (不足する、持っていない)
例: “He lacks experience.” (彼には経験が足りない) - アメリカ英語: /hæv/ (「ハヴ」)
- イギリス英語: /hæv/ (同じく「ハヴ」)
- 短い単語なので特に強い強勢の移動はなく、常に /hæv/ の1音節のみで発音します。
- /həv/ など弱く発音される場合が多いですが、ゆっくり話すときは /hæv/ としっかり母音を発音します。
- “have to” は素早く「ハフタ(hæf tə)」や「ハフタ(hæfta)」のように発音されることが多く、初心者は聞き取れない場合があります。
- 三人称単数現在形: “he has,” “she has,” “it has” を “he have” としてしまわないように注意。
- 過去形・過去分詞: どちらも “had” なので、スペルの間違い(hed, hadd など)に注意。
- “have got” と “have” の使い分け
- 意味は似ていますが、口語的には “I’ve got a pen.”、より書き言葉的には “I have a pen.”。
- 意味は似ていますが、口語的には “I’ve got a pen.”、より書き言葉的には “I have a pen.”。
- 助動詞 “have to” の「ハフトゥ」や「ハフタ」という速い発音を聞き取れないことが多いので注意。
- 試験対策
- TOEICや英検などで「使役動詞 have」「完了形の have」「must と have to の違い」などがよく問われます。
- “have” は「手で持っている(have → hand に近いイメージ)」と考えると分かりやすいかもしれません。
- 何かを「所有している、得ている」とイメージすることで、「食べ物を持ってきて、食べる(食事をとる)」「時間を持っているから使う」など多くの意味がつながります。
- スペリングは非常にシンプルで、短いだけに雑に発音しがちですが、意味が多彩なので文脈でしっかり区別することがポイントです。
- 動詞形: educate (教える)
- 形容詞形: educational (教育の、教育に関する)、educated (教養のある、教育を受けた)
- 副詞形: educationally (教育的に)
- 語幹: “educate” → 「教える、育てる」
- 接尾語: “-ion” → 「行為・状態などを表す名詞化」
- 公的な教育制度やプロセス
- 特定の知識分野へ体系的に習熟すること
- 教育を受けることによる教養や知見、人格形成
- compulsory education（義務教育）
- higher education（高等教育）
- primary education（初等教育）
- secondary education（中等教育）
- traditional education（伝統的な教育）
- online education（オンライン教育）
- vocational education（職業教育）
- formal education（正規の教育）
- lifelong education（生涯教育）
- quality of education（教育の質）
- ラテン語の「ēducātiō（育成、養育）」から来ており、「educate」は「e（外へ）+ ducere（導く）」が語源になっています。もともとは「可能性を外へ導き出す」というニュアンスがあります。
- 「教育」というと少しフォーマルで制度的・学術的な文脈を連想させます。
- 日常会話でも使えますが、主に学校教育や政策など、少し堅めの場面でよく登場します。
- 感情的な響きは強くなく、客観的・学術的・公的な印象を与えます。
- 可算・不可算: 一般的には不可算名詞扱いです。例外的に複数形を使う場合は、異なる種類の教育システムや教育理論などを意味する際など、かなり限定的です。
- 使用シーン: 公的文書・論説文・プレゼンテーションなどで頻出。カジュアルに使う際は「schooling」などを使う場合もありますが、「education」をそのまま日常会話で用いても不自然ではありません。
- 構文例:
- (主語) + provide + (目的語) + with + education
例: The government provides children with free education. - receive/gain/obtain + education
例: She received her education in Canada.
- (主語) + provide + (目的語) + with + education
- “I think everyone deserves a good education.”
（誰もが良い教育を受ける価値があると思うよ。） - “How was your education back in high school?”
（高校時代の教育はどんな感じだった？） - “My parents always valued education above anything else.”
（私の両親はいつも何よりも教育を重視していたよ。） - “Our company invests heavily in employee education and training.”
（当社は従業員の教育と研修に多額の投資をしています。） - “A strong education system is vital for economic growth.”
（堅固な教育システムは経済成長にとって不可欠です。） - “We are planning a seminar on continuing professional education.”
（私たちは継続的な専門教育に関するセミナーを企画しています。） - “The latest research focuses on the impact of technology on education.”
（最新の研究は、教育におけるテクノロジーの影響に焦点を当てています。） - “Education is often seen as a key factor in sustainable development.”
（教育は持続可能な開発の重要な要因とみなされることが多いです。） - “This journal publishes articles on comparative education studies.”
（この学術誌は比較教育学の研究論文を掲載しています。） - schooling（学校教育）
- 「教育」より特に学校での学習プロセスを指すことが多い
- 「教育」より特に学校での学習プロセスを指すことが多い
- instruction（指導）
- より直接的に「教える行為」を表す
- より直接的に「教える行為」を表す
- training（訓練）
- 身体的または実務的スキルの習得に重点
- 身体的または実務的スキルの習得に重点
- teaching（教職・指導）
- 教えるという行為自体に焦点を当てた語
- ignorance（無知）
- 「知識や教育が欠けている状態」を指す。
- 「知識や教育が欠けている状態」を指す。
- 発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /ˌedʒuˈkeɪʃən/
- イギリス英語: /ˌedjʊˈkeɪʃ(ə)n/
- アメリカ英語: /ˌedʒuˈkeɪʃən/
- アクセント: 「-ca-」の部分（第2音節「ケイ」）に強勢があります。
- よくある発音ミス: 「edu-」の部分を「エドゥ」ではなく「エジュ/エジュー」と「j」の音を意識することが大切です。
- スペルミス: 「education」の「a」と「i」の位置を間違えて “eduacation” とするなど。
- 同音異義語との混同: とくにありませんが、「educate」や「educated」などの派生語でつづりを混同しやすいです。
- 試験対策: TOEICや英検で「教育制度」「教育方針」などの話題に絡んで出題されることが多いです。熟語や派生語と一緒に押さえておくと役立ちます。
- ラテン語で「導き出す」が語源という点から、「人の可能性を引き出す」というポジティブなイメージで覚えましょう。
- “educate” + “-ion” → 教育に関する行為や状態をあらわす名詞。
- 「e（外へ）+ ducere（導く）」とセットで覚えると、スペリングや意味の関連性をイメージしやすくなります。
anxious
anxious
解説
《...を》心配している, 気になる《about ...》 / 《be ~ to do》 ...を切望して
anxious
1. 基本情報と概要
単語: anxious
品詞: 形容詞 (adjective)
意味（英語）: Feeling worried, nervous, or uneasy about something; eager or keen to do or have something (in some contexts).
意味（日本語）: 何かについて心配している、落ち着かない、または不安を感じている様子を表す。文脈によっては「～したくてたまらない」という肯定的な意欲を示すこともある単語です。「不安」や「心配」などネガティブな気持ちを表すことが多いですが、「～を強く望む」というニュアンスでも使われる場合があります。
活用形:
他の品詞形:
英語学習の難易度としては、日常でよく使われる単語ですが、複数の意味やニュアンスを持つためB2 (中上級) レベルくらいに相当すると考えられます。
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
派生語・類縁語:
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンス・使用上の注意:
4. 文法的な特徴と構文
可算・不可算について
他動詞・自動詞について
5. 実例と例文
◆ 日常会話での例文 (3つ)
◆ ビジネスシーンでの例文 (3つ)
◆ 学術的な文脈での例文 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
IPA: /ˈæŋkʃəs/
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が anxious の詳細解説です。日常生活やビジネスシーン、学術的な文章まで幅広く使われるため、ニュアンスの違いを踏まえて上手に表現してみてください。
(物事が)気になる,不安な
《話》《補語にのみ用いて》切望して,熱望して
〈U〉《…の》運動,動き;移動《of ...》 / 〈C〉動作,身振り / 〈C〉《複数形で》行動,活動 / 〈C〉《…に向かう》(事態の)成り行き,動向《toward ...》 / 〈C〉(政治などの)運動 / 〈C〉(集団の)移動,移住 / 〈C〉(主に交響楽の)楽章 / 〈C〉(時計などの)機械装置,動く仕掛け
ヒント
答え：m * * * * * * t
movement
movement
解説
〈U〉《…の》運動,動き;移動《of ...》 / 〈C〉動作,身振り / 〈C〉《複数形で》行動,活動 / 〈C〉《…に向かう》(事態の)成り行き,動向《toward ...》 / 〈C〉(政治などの)運動 / 〈C〉(集団の)移動,移住 / 〈C〉(主に交響楽の)楽章 / 〈C〉(時計などの)機械装置,動く仕掛け
movement
〈U〉《…の》運動,動き;移動《of ...》 / 〈C〉動作,身振り / 〈C〉《複数形で》行動,活動 / 〈C〉《…に向かう》(事態の)成り行き,動向《toward ...》 / 〈C〉(政治などの)運動 / 〈C〉(集団の)移動,移住 / 〈C〉(主に交響楽の)楽章 / 〈C〉(時計などの)機械装置,動く仕掛け
以下では、英単語 movement
を、学習者にわかりやすいように多面的に解説していきます。
1. 基本情報と概要
英単語: movement
品詞: 名詞 (countable でもあり、文脈によっては不可算的にも使われる)
CEFRレベル目安: B2（中上級）
意味（英語）:
意味（日本語）:
「movement」は、物理的な移動や動きだけでなく、社会運動・政治運動、さらに音楽の楽章など複数の意味を持つ単語です。文脈によって、動き（抽象的な動き・概念的な移動）や運動（集団的な活動）を指すこともある、とても幅広く使われる語です。
活用形:
名詞なので、通常数形は movement
（単数）、movements
（複数）となります。
冠詞や指示詞、所有格などとともに使われます (例: this movement
, the movement's goal
など)。
他の品詞例:
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
派生語や類縁語
コロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
以下に日常会話・ビジネス・学術的文脈でそれぞれ 3 例ずつ、合計 9 例文を示します。
日常会話
ビジネス
学術的（政治・社会・音楽など）
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
stillness
（静止）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞 movement
の詳細な解説です。物理的な動きから社会や政治の運動、さらに音楽の楽章に至るまで、さまざまな意味を持つ使いやすい単語です。文脈に応じて注意深く使い分けてみてください。
〈U〉(…の)運動,動き;移動《+of+名》
〈C〉動作,身振り
〈C〉《複数形で》行動,活動
〈C〉(…に向かう)(事態の)成り行き,動向《+toward+名》
〈C〉(目標を達成するための一群の人たちの)運動
〈C〉(賛団の)移動,移住;(人口の)異動《+of+名》
〈C〉(主に交響楽の)楽章; 拍子
〈C〉(時計などの)機械装置,動く仕掛け
complex
complex
解説
いくつかの部分から成る,複合の,合成の / 複雑な,入りくんだ,こみいった(complicated)
complex
1. 基本情報と概要
英単語: complex
品詞: 形容詞 (名詞としても使われる場合がありますが、ここでは形容詞として解説します)
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
意味（英語）
「(1) Not simple; composed of many interconnected parts.
(2) Involving many different but related parts, making something difficult to understand.」
意味（日本語）
「単純ではなく、多くの要素や側面が絡み合っているさま。理解や説明が難しいほど複雑なものを指します。」
「complex」は、このように多要素が絡み合い、すぐには理解しづらい、やや込み入った状況や事柄について使われる単語です。日常会話だけでなく、ビジネスやアカデミックの場面など幅広く利用されます。
活用形・関連形
他の品詞への派生
2. 語構成と詳細な意味
語構成
したがって「com + plex」は、「一緒に編み込まれた」「組み合わされている」というイメージから「複雑な」「絡み合った」という意味になります。
コロケーション（共起表現）や関連フレーズ (10個)
3. 語源とニュアンス
語源: ラテン語「com-（共に）」＋「plexus（編まれる、絡み合う）」
元々は「絡み合っているもの」という意味で用いられていました。歴史的にも「絡み合う」というニュアンスが強く、「多面性があり、容易には解けない」状況を想像させます。
ニュアンス:
カジュアルに「It’s really complex!」という言い方も可能ですが、ビジネスや学問的な文脈で「The mechanism is quite complex.」といったフォーマルな表現にもよく登場します。
4. 文法的な特徴と構文
イディオム・関連構文は特別には少ないですが、以下のように表現することが多いです:
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA)
アクセント: 最初の “com” の部分が強く発音されます。
よくある誤り:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「complex」の詳細解説です。一見すると「complicated」と同じように思えますが、「complex」はより学術的・中立的に「多面的に絡み合っている様子」を指す場合に使われることも多いです。この単語を使いこなせると、英語での表現力がさらに広がるでしょう。
複雑な,入りくんだ,こみいった(complicated)
いくつかの部分から成る,複合の,合成の
undertake
undertake
解説
に着手する / 請け負う, を引き受ける, 始める / ...であることを保証する《that...》
undertake
1. 基本情報と概要
単語: undertake
品詞: 動詞 (他動詞)
「undertake」は英語で「(仕事や責任などを) 引き受ける、着手する」という意味を持ちます。たとえば、「新しいプロジェクトを自分がやります」と言うような状況で使う単語です。日本語では「引き受ける」「着手する」というニュアンスが強く、フォーマルな響きがあります。
活用形
他の品詞形
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連語・派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文 (3つ)
ビジネスでの例文 (3つ)
学術的な文脈での例文 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が動詞「undertake」の詳細解説です。フォーマルな文脈や、責任をもって仕事を「引き受ける」「着手する」ときにぴったりの単語です。興味のある方は、例文やコロケーションを活用して、ぜひ使ってみてください。
〈仕事など〉‘に'着手する
〈仕事など〉‘を'引き受ける
《undertake+that 節》…であることを保証(断言)する
obviously
obviously
解説
当然ながら；明らかに
obviously
1. 基本情報と概要
単語: obviously
品詞: 副詞 (adverb)
意味（英語）:
・In a clear or easy-to-see way; plainly or evidently.
意味（日本語）:
・明らかに、はっきりと、誰の目にもわかるように。
「とてもはっきりしていて、誰が見ても分かるというニュアンスを持ちます。たとえば、『そんなの当たり前でしょう』『見ればわかるよ』というニュアンスで使われることが多いです。」
活用形:
他の品詞になった場合の例:
CEFRレベル: B1（中級）
「日常会話の中でも頻繁に登場し、推測や評価をするときによく使われる単語です。」
2. 語構成と詳細な意味
「obvious（形容詞）+ -ly（副詞を作る接尾辞）」という構成から、
“明らかな状態で” → “明らかに” という意味になります。
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）・関連フレーズ 10選
3. 語源とニュアンス
語源:
歴史的な使われ方:
使用時の注意点やニュアンス:
4. 文法的な特徴と構文
使用シーンの特徴:
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
IPA表記:
強勢（アクセント）の位置:
よくある発音ミス:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「obviously」の詳細解説です。是非、会話や文章で積極的に使ってみてください。
明らかに,明白に
friendly
friendly
解説
好意的な,友情のこもった,親切な / 友好的,仲の良い / 役に方つ;受け入ける
friendly
以下では、形容詞「friendly」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
意味
「friendly」は「人に対して好意的で、接しやすい」「優しく親切で、敵意がない」といったニュアンスがあります。普段の会話で「親しみやすい人」や「フレンドリーなお店（雰囲気がいいお店）」といったように使われる、柔らかいイメージの単語です。
品詞
活用形
形容詞のため、通常は比較級・最上級があります。
ただし日常会話などでは、「more friendly」「most friendly」と言うことも可能ですが、一般的には前者の形をよく使います。
他の品詞の例
「friendly」は形容詞として使われることが多いですが、以下のような名詞・副詞形もあります。
難易度の目安 (CEFRレベル)
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「friend + ly」で「友だちのような」「友好的な」という意味が加わっています。
その他の関連語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10選）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
可算・不可算
他動詞・自動詞
5. 実例と例文
日常会話（カジュアルシーン）
ビジネスシーン（ややフォーマル）
学術的・専門的シーン
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
両者共に「親しみがない」「敵意がある」といった印象を与える点で「friendly」と真逆になります。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「friendly」の詳細な解説になります。
「friend」という単語から連想して、「友だちのような態度を取る」という意味だと理解すると非常に覚えやすいでしょう。ビジネスから日常会話に至るまで幅広く使える便利な形容詞です。
好意的な,友情のこもった,親切な
友好的,仲の良い
役に方つ;受け入ける
closely
closely
解説
ぴったりと, きっちりと / 詳しく, じっくりと / 近く
closely
以下では、副詞“closely”について、学習者向けにできるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語での意味
“closely” : in a way that is careful, thorough, or near in distance or connection.
日本語での意味
“closely” : 「注意深く、綿密に（観察・調査する）／（関係が）密接に／（距離・位置が）近く」
「物事をとても注意深く見たり、細かい部分までしっかり行うときに使う単語です。また、人や物事の間の関係が非常に近いときにも表現できます。」
品詞と活用形
他の品詞例
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(A) 日常会話での例文
(B) ビジネスシーンでの例文
(C) 学術的/専門的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、“closely” の詳細解説です。副詞として「注意深く」「綿密に」の意味を強調できるので、会話やビジネス文書、学術的な文章など幅広い場面で活用してみてください。
ぴったりと,きっちりと
詳しく,精密に
近く,接近して
密接に,仲よく
ひそかに,内密に
warn
warn
解説
〈他〉〈人〉に警告する / 〈人〉に予告する /
warn
動詞 warn
を徹底解説
1. 基本情報と概要
意味（英語・日本語）
「warn」は「注意を促す」「警告する」というニュアンスで、相手に危険やリスクがあることを知らせる場面で使われます。
品詞
活用形
他の品詞になった場合の例
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連語（派生語や類縁語など）
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
使用シーン
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的・専門的な例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が動詞 “warn” の詳細な解説です。危険やトラブルを未然に防ぐために使われる重要な単語なので、しっかり覚えて使いこなしましょう。
〈人・物事などが〉〈人〉‘に'予告する
〈人〉に警告する
〈人・立て札などが〉(…に近寄らないように,…から立ち退くように)〈人〉‘に'通告する《+名〈人〉+away from(from,off,out of)+名》
【動/他】を持っている / （親類・友人など）がいる / (特質・付属物として)...を備えている / 《~ to do》...しなければならない / 【名/C】《くだけて》(財産・社会的地位などを)持っている人
ヒント
答え：h * * e
【同音異義語】
《別の語(1)の意味》
【助動】《~ 過去分詞》《完了・結果》...した, ...してしまった / 《経験》...したことがある / 《継続》（ずっと）...している, ...してきた / 《will(shall) ~ 過去分詞》 《未来の完了・結果》...してしまっているだろう / 《未来の経験》...したことになる / 《未来の継続》...していることになる
have
have
解説
【動/他】を持っている / （親類・友人など）がいる / (特質・付属物として)...を備えている / 《~ to do》...しなければならない / 【名/C】《くだけて》(財産・社会的地位などを)持っている人
have
【動/他】を持っている / （親類・友人など）がいる / (特質・付属物として)...を備えている / 《~ to do》...しなければならない / 【名/C】《くだけて》(財産・社会的地位などを)持っている人
1. 基本情報と概要
単語: have
品詞: 動詞 (他動詞/自動詞、助動詞としても使用される)
意味（英語）: to possess, own, or hold; to eat or drink; to experience; to receive; to cause oneself or someone else to do something
意味（日本語）: 「持っている」「所有する」「食べる・飲む」「経験する」「受ける」「(誰かに)～させる」など、状況によって多くの意味を持ちます。
「have」は非常に頻度の高い基本動詞です。日常会話では「持っている」「食べる/飲む」「(時間やチャンスなど..) を持つ」というニュアンスでの使用がとても多いです。また「have to ～」で「～しなければならない」という義務を表す助動詞的な使い方もあります。英語学習の最初期からよく目にする重要単語です。
活用形
他の品詞形
CEFRレベル: A2 (初級)
「have」は英語学習の初期段階で出てくる最も重要な動詞の1つです。A1（超初心者）の頃から目にしますが、様々な文法ルールと結びつくため、A2レベル程度まで継続して学習するイメージです。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「have」は、ラテン語やギリシャ語由来ではなく、ゲルマン系の語源を持つため、はっきりした接頭語や接尾語がついた形ではありません。語幹の「hav–」に相当する部分だけで機能しています。
派生語・関連語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ (10個)
これらは会話や文章で非常によく登場する組み合わせです。
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使用時の注意点
フォーマル・カジュアルの使い分け
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
5.1 日常会話での例文 (3つ)
5.2 ビジネスシーンでの例文 (3つ)
5.3 学術的・フォーマルな文脈での例文 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonym)
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA):
強勢（アクセント）
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「have」は初歩から上級までさまざまな場面で使われる動詞です。文法的にも使い方が豊富なので、ぜひ文脈やコロケーションと一緒に覚えていきましょう。
(また《話》have got)〈物〉‘を'持っている,所有している(進行形にできない)
(また《話》have got)〈親類・友人など〉‘が'いる,‘を'持っている,〈召使など〉‘を'かかえている;〈動物〉‘を'飼っている(進行形にできない)
(また《話》have got)(特質・付属物として)…‘を'備えている,‘が'ある(進行形にできない)
(また《話》have got)〈感情・意見など〉‘を'持つ,抱く(進行形にできない)
《have todo》(また《話》have got todo)…しなければならない;《不定文で》…する必要がある
《have to be…》…に違いない
〈ある状態〉‘を'経験する,〈病気〉‘に'かかる
…‘を'食べる,飲む,〈たばこ〉‘を'吸う
《動作を表す名詞を目的語にして》《話》〈ある動作・行為〉‘を'する,行う
《have+名〈人〉+do》《しばしばwill, wouldと共に》〈人〉‘に'(…)させる,してもらう,される
《have+名+過分》…‘を'(…)させる,される,してもらう
《+have+名+形(名,過分,do*ing*)〈補〉》…‘を'(…の)状態に保つ,(…の)ままにしておく(進行形にできない)
…‘を'得る,もらう,受ける(進行形にできない)
〈人・動物が〉〈子〉‘を'産む,もうける
《通例否定文で》…‘を'許す,認める
(財産・社会的地位などを)持っている人;(資源・核兵器を)持っている国
education
education
解説
(一般に)教育 / (身につけた)教育,教養,知識 / 教育学,教授法
education
以下では、名詞「education」をできるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
英語: education
日本語: 教育
品詞: 名詞（不可算名詞で使われることが多い）
活用形: 「education」は名詞なので、単純な活用形はありません。複数形として「educations」が使われる場合もありますが、非常に限定的で、一般的には不可算名詞として扱われます。
CEFRレベルの目安としては、おおむねB2（中上級）程度と言えます。教育制度や社会問題など、抽象的・学術的なトピックとして扱われるため、中級以上の英語学習者が頻繁に目にする単語です。
概要（日本語）:
「教育」とは、学校や家庭、社会などあらゆる場面で、人に知識やスキル、価値観などを伝え、学ぶ過程や制度そのものを指します。つまり、人を育て、成長させるために系統的に行われる学びの仕組みやプロセスのことです。
「education」は、主に学校教育のような公的機関での学習や訓練を指すことが多いですが、自己学習や幅広い学びの場を指す場合にも使われます。硬い印象の単語ですが、日常会話でも使われ、よりフォーマルな場面では必須の語彙です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「education」は「educate（教育する）」に名詞化の接尾語 “-ion” をつけた形です。
詳細な意味
よく使われるコロケーション （10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネスシーン
学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
いずれも「教育」の文脈と関連はありますが、抽象度やフォーマル度、対象範囲が異なります。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「education」の詳細な解説です。教育は学術的にも日常的にも重要なトピックなので、発音・スペル・使い方をしっかり押さえておきましょう。
(一般に)教育
(身につけた)教育,教養,知識
教育学,教授法
loading!!
基礎英単語（NGSL）
NGSLとは、一般的な英文の９割を占める頻出の英単語を学べる単語帳です。
この英単語を覚えるだけで、英文の９割は読めるようになるという話【NGSL,NAWL,TSL,BSL】
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