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古い年代記を研究しているとき、彼女は見慣れない語「発言」で立ち止まり、なぜ筆写者がその古風な表現を選んだのかと思った。
その言語学者は言語発達を研究するために、自由遊びの時間に子どもたちの発話を分類した。
講義で教授は「謝ります」と言うことが、適切な状況では謝罪という行為を実際に行う発話(遂行発話)になり得ると説明した。
法廷での経験は浅かったが、その若手弁護士は提出書面の準備のため夜遅くまで働いた。
正式に認められた法廷弁護士たちは、長年の経験にしか生まれない静かな自信を持って法廷に入った。
言語学の教授は、適切な文脈で用いられればパフォーマティブ発話が社会的現実を変えることがあると説明した。
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