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フィールド言語学者は、未研究の言語で語を代名詞に変え、人称や数の区別を示す形態素をしばしば記録する。
彼女は論文で、指示詞「that」が多くの文脈で代名詞化する要素として機能すると主張した。
統語論の講義で、教授は代名詞性を代名詞と名詞句を区別する重要な性質として強調した。
フランス語を学ぶ生徒は、再帰動詞が代名詞の位置や一致の規則が異なるためにしばしば苦労します。
オランダ語の研究では、「er」や「daar」のような代名詞的副詞が学習者をしばしば混乱させる。
代名詞要素を含む副詞は、代名詞と副詞的要素を結びつけることで前置詞句の代わりになることがあります。
彼女は言語学の授業で、代名詞を伴う動詞が通常の動詞とどのように異なるかを説明した。
言語学の学生は、照応と一致を理解するために代名詞句を分析することが多い。
この文では、代名詞の働きをする句「遅れて到着した人たち」は数人の学生を指します。
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