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その言語学者は語彙領域における上位語に関する分析を提示して、カテゴリー間の関係を明確にした。
教授は上位語を用いて話し、一見無関係な例を結び付けるより広いカテゴリーを見出せるようにした。
教授の上位語的な分類は、スズメ、コマドリ、カラスを「鳥」という単一のカテゴリーにまとめてリストを簡素化した。
語彙を教えるときは、具体的な例を挙げる前に上位語を紹介することが役に立ちます。
語彙リストを整理するとき、カテゴリ間のつながりを把握するために語を上位語でまとめると役に立ちます。
言語学者は、それらのカテゴリーを上位語的に説明して、階層的な関係を明確にした。
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