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大学院の講義で、我々はツェルメロ=フレンケル集合論を学び、ラッセルの逆説のようなパラドックスを回避するために公理がどのように働くかを理解しました。
大学院生はセミナーで数学の基礎に関するツェルメロ=フレンケル集合論的アプローチを擁護した。
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