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学芸員たちは、手書きの手紙を展示することに興奮し、それには目に見える手書きの訂正やインクのしみがあった。
学者は図書館の書架に隠されていた失われた手書きの原稿を発見し、かすれた筆跡が過去の秘密を明らかにした。
図書館の貴重な写本は、学者が調査できるように温度管理されたケースで展示されていた。
その学者は元の文言を特定するために写本に関する異本を調べた。
彼女は朝の練習中に五線紙に生き生きとしたピアノの旋律を書き込んだ。
編集者は著者に改訂した原稿用紙を金曜日までに提出するよう求めた。
その学者の写本に関する注釈が、そのテキストの起源を明らかにした。
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