文法の授業で、さまざまな文脈における名詞の前置格複数形の変化の特徴を学びました。

During the grammar lesson, we studied the peculiarities of declension in the prepositional plural of nouns in various contexts.

ロシア語の授業で、教師は名詞の前置格形にしばしばアクセントの特徴が現れると指摘しました。

In the Russian language lesson, the teacher noted that the prepositional singular of a noun often exhibits unique accent patterns.

文法の授業では、教師は可算名詞に注目し、生徒たちがその使い方のルールを習得するのを助けます。

In grammar lessons, the teacher pays attention to countable nouns, helping students master their rules of usage.

私たちは文中での役割を分析するために可算名詞に目を向けました。

We turned to the countable noun to analyze its role in the sentence.

フレーズ構造の議論において、議題を明確にするために前置格の可算名詞の使用について詳細に検討しました。

In the discussion of phrase structure, we thoroughly examined the use of the countable noun in the prepositional case to clarify the subject of the discourse.

教師は学生が各単語の意味をよりよく理解できるように、名詞の屈折規則を説明しました。

The teacher explained the rules of declension for the nouns so that the students could better understand the meaning of each word.

教師はそれぞれの考えを示すために、具体的な名詞を用いて新しいテーマを説明しました。

The teacher explained the new topic using specific nouns to illustrate each idea.

授業中に、私はその文法規則を具体的な名詞に適用して詳しく説明しました。

During the lesson, I explained the grammar rule in detail by applying it to the specific noun.

先生は、特定の名詞に適用される規則を説明し、生徒たちが活用をよりよく理解できるようにしました。

The teacher explained the rule applied in a specific noun so that the students could better understand declension.

言語学者はセミナーを開催し、さまざまな文脈における可算名詞の使用について詳しく議論しました。

The linguist held a seminar in which he thoroughly discussed the use of a countable noun in various contexts.