先生は、文中に正しく配置された疑問符が明確さをもたらすと説明しました。

The teacher explained that a correctly placed question mark in a sentence brings clarity.

あなたたちは会議が明日定刻通りに始まるかどうか尋ねます。

You ask if the meeting begins on time tomorrow.

彼は、あなたが列車が定刻に到着するかどうか尋ねるかもしれないと言い、皆が彼の返事を期待して熱心に待っていた。

He said that you might ask whether the train arrives on time, and everyone waited eagerly for his response.

研究者は答えを求めながら会話に入りました。

The researcher entered the conversation, asking for answers.

彼女は疑問を呈する視線で、現場の異様な痕跡を調べています。

With a questioning look, she examines the unusual traces at the crime scene.

彼は部屋を問いかけるように見渡し、返事を待っていました。

He looked inquiringly into the room and waited for an answer.

包括的な質問カタログの評価により、製品の品質基準に関する深い洞察が得られました。

The evaluation of the comprehensive question catalog provided deep insights into the quality standards of the product.

教授は学生たちに質問カタログを使用して、どのように難しい科学的問題を解くかを説明しました.

The professor explained to the students, using the question catalogs, how to solve difficult scientific problems.

質問カタログの改訂は、プロジェクトの成功に決定的な影響を与えました。

The revision of the question catalog has decisively influenced the success of the project.

質問カタログは授業にとって重要な資源です。

The question catalogs are an important resource for classroom instruction.