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学部生たちは難しい授業の課題に取り組むために勉強グループを結成した。
その学部生向けのゼミでは、学生が独自の研究計画を作成して発表することが求められた。
その大学の学部生は学会で研究を発表し、有益なフィードバックを受けた。
セミナーで彼女がした質問から、彼女が学部生であることがうかがえた。
学部生として在学している間、彼は実践的なスキルを身につけるために、アルバイトと多忙な履修を両立させた。
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