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その研究者は、論争の的となっている理論を支持するためにデータを偽って引用したと非難された。
その歴史家は、アーカイブの記録に見られる偽りの事例を注意深く記録し、本物の記載と区別した。
データの偽性が研究全体の結論を損なった。
学生が論文で「spuriosity」の誤綴りを繰り返し使っていたため、指導教員はそれが誤りであると指摘した。
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