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言語学の学生は、文の構造を示すために構文木のすべての節に注釈を付けた。
パーサーをデバッグするために、彼女は構文木を視覚化して予期しない空のノードに気づいた。
言語学の学生たちは、文の構造の違いを特定するためにいくつかの構文木を比較した。
パーサをデバッグする際、彼女は曖昧な規則を特定するために構文木を可視化した。
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