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現代の教室では、教師は生徒のハイパーメディア・リテラシーを育てて、マルチメディア情報源を批判的に評価できるようにする必要がある。
監督が意図的にメディア性を強調した表現(目に見えるフィルムグレイン、画面上の文字、唐突な編集など)は、観客にそれが作られた媒体であることを思い出させた。
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