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子どもの頃に注意欠陥障害と診断された彼女は、成人してから慢性的な注意散漫やときどきの多動を管理する方法を身につけた。
研究者たちは注意欠陥障害と診断された子どもたちの長期的な結果を研究しています。
彼女が最近受けた注意欠陥・多動性障害という診断は、長年にわたる締め切りの遅れや衝動的な判断の理由を説明してくれた。
彼女の注意欠陥多動性障害という診断が、授業で集中するのに苦労していた理由を説明した。
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