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その上級法律顧問は採決の前に内閣に法的見解を示した。
特別支援教育の擁護者は、生徒の個別教育プログラム(IEP)を確認し、必要な支援を確保するために学校と交渉しました。
数人の特別支援教育の擁護者が、保護者が個別教育プログラム(IEP)の権利を理解する手助けをするためのワークショップを開催しました。
その団体は環境保護に関する政策に影響を与えるため、擁護活動を通じて行動した。
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