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初期の読み方の授業では、教師はしばしば閉音節(子音で終わる音節)を導入し、子どもたちが短母音を読み取る手助けをします。
言語学の教授は「cat」が子音で終わる音節の例だと説明した。
音韻論では、音節の重さがその音節が軽いか重いかを決めます。
幅広い読者向けに文章を書くときは、意味を明確に保つために平易な言葉を使うようにしてください。
何がうまくいかなかったのか、分かりやすい言葉で教えてください。
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