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いくつかの国際プロジェクトを経て、委員会は教育政策に対する姿勢の偏狭さを取り除いた。
新しいカリキュラムは、世界の文学や異文化間の対話に触れさせることで、生徒の視野の偏狭さを取り除くことを目的としている。
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