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目録整理の作業中、彼女は第57番目の項目たちにラベルを付け、別の箱に入れた。
発言した五十七番目の生徒は、議論の雰囲気を変える思慮深い視点を示しました。
パイを57等分した後、彼は私にそのうちの1つを渡した。
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