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共同担任の先生と私は、生徒のために実践的な理科の実験授業を計画しました。
その共同担任の教師たちは、多様な学習ニーズを持つ生徒を支援するために授業計画を調整しました。
リベラ先生は多様な視点と実験経験を提供するために田中先生と一緒にAP化学の授業を担当しています。
二人の教師は教室で特別支援を必要とする児童生徒とそうでない児童生徒を一緒に指導し、包摂的な学習環境を確保しています。
今学期、リー先生とパテル先生は中学校の理科の授業を共同で担当している。
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