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彼女の独学者としての傾向は、正式な教育を受けずに学問分野全体を習得することにつながった。
多くの独学の数学者は正式な学位がなくても立派なキャリアを築いてきました。
正規の教育を受けていなかったにもかかわらず、その独学者は教授たちを困惑させるような複雑な問題を解いた。
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