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詩人は子どもたちにアルファベットを教えるために、各行がアルファベットの順に始まるアクロスティック詩を書いた。
識字クラスでアルファベットを学んでいる生徒たちは、明るく意欲的な声で一緒にアルファベットを朗唱しました。
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