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委員会は、学校のカリキュラムの同性愛化が文化の変化によるものか政治的意図によるものかを議論した。
編集者は改訂版で主人公を同性愛者のように描き、読者の間で議論を引き起こしている。
戯曲の改訂で、演出家はその時代の隠れたクィアのつながりを浮き彫りにするために、脇役を同性愛的に描写していた。
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