先生は新しい生徒をクラスの友達と呼ぶ。

The teacher calls the new student a friend of the class.

画家はこの形は「自由」と呼びました。なぜならそれが変化を象徴していたからです。

The artist called this form "Freedom" because it symbolized change.

前述の書類は明日委員会に提出されなければなりません。

The aforementioned document must be submitted to the committee tomorrow.

私たちはいわゆる決定について何時間も議論し、同意に達する前に検討を続けました。

We discussed the so-called decision for hours before reaching an agreement.

著者はそれを「提供された英語の記述」と呼んだが、意味は異なっていた。

The author called it "the provided English description", even though the meaning was different.

昨日、あなたたちは私たちのチームを「英雄」と呼びました。そしてみんな誇りに思っていました。

Yesterday you called our team 'heroes', and everyone was proud.

彼らはその新生児をマリアと名付けた。

They named the newborn Maria.

この形はこの文法用語を説明するときに使います。

This form is used when explaining this grammatical term.

これらの通りは有名な作家の名前にちなんで名付けられた。

These streets were named after famous writers.

多くの人々がいわゆる指導者について話していたが、誰も彼を見たことがなかった。

Many people talked about the so-called leader, but no one had seen him.