I made mistakes in fraction calculations on the math test, so I decided to review the basics again from the beginning.
算数(さんすう)のテストで、分数(ぶんすう)の計算(けいさん)を間違(まちが)えました。もう一度(いちど)、基本(きほん)から勉強(べんきょう)し直(なお)すことにしました。
在数学考试中把分数计算做错了,于是决定从基础开始再复习一遍。
在數學測驗中把分數的計算弄錯了,所以決定再從基礎重新複習一次。
산수 시험에서 분수 계산을 틀려서, 다시 한 번 기초부터 복습하기로 했다.
Aku melakukan kesalahan dalam perhitungan pecahan pada tes matematika, jadi aku memutuskan untuk meninjau ulang dari dasar sekali lagi.
Saya tersilap dalam pengiraan pecahan dalam ujian matematik, lalu saya memutuskan untuk mengulang kaji semula dari asas.
Me equivoqué en los cálculos con fracciones en el examen de matemáticas, así que decidí repasar de nuevo desde lo básico.
J’ai fait des erreurs dans les calculs de fractions au test de mathématiques, alors j’ai décidé de revoir les bases depuis le début.
Nel test di matematica ho sbagliato i calcoli con le frazioni, così ho deciso di ripassare di nuovo dalle basi.
Ich habe bei einem Mathetest die Bruchrechnung falsch gemacht und beschlossen, noch einmal von den Grundlagen an zu wiederholen.
Jeg lavede fejl i brøkregningen til matematikprøven, så jeg besluttede at gennemgå det grundlæggende igen fra bunden.
Pomyliłem się w obliczeniach na ułamkach na teście z matematyki, więc postanowiłem powtórzyć wszystko od podstaw jeszcze raz.
V matematickém testu jsem udělal chybu při počítání se zlomky, a tak jsem se rozhodl znovu si zopakovat základy.
Ik heb bij de rekentoets fouten gemaakt bij het rekenen met breuken en heb besloten opnieuw vanaf de basis te herhalen.
Jeg gjorde feil i brøkregningen på mattetesten, så jeg bestemte meg for å repetere helt fra grunnleggende igjen.
Jag räknade fel på bråkräkningen på matematikprovet och bestämde mig därför för att repetera grunderna från början igen.
На тесте по арифметике я ошибся(лась) в вычислениях с дробями и решил(а) повторить всё заново, начиная с основ.
La testul de matematică am greșit calculele cu fracții, așa că am decis să reiau recapitularea de la bază.
На тесті з математики я припустився помилки в обчисленнях із дробами, тож вирішив ще раз повторити все з основ.
Errei os cálculos com frações na prova de matemática e decidi revisar novamente desde o básico.
Vì đã tính sai phép tính phân số trong bài kiểm tra toán, tôi quyết định ôn lại từ những kiến thức cơ bản.
Nagkamali ako sa pagkuwenta ng mga praksiyon sa pagsusulit sa matematika, kaya nagpasya akong magbalik-aral muli mula sa mga batayan.
ฉันทำโจทย์คำนวณเศษส่วนในแบบทดสอบคณิตศาสตร์ผิดพลาด เลยตัดสินใจทบทวนพื้นฐานตั้งแต่ต้นอีกครั้ง
ໃນການສອບເສັງຄະນິດສາດ ຂ້ອຍໄດ້ຄຳນວນເລກເສດຜິດ ເລຍຕັດສິນໃຈທົບທວນຄືນຈາກພື້ນຖານອີກຄັ້ງ.
Matematik sınavında kesir hesaplamalarında hata yaptım, bu yüzden temelden tekrar gözden geçirmeye karar verdim.
கணிதத் தேர்வில் பகுத்தெண்களின் கணக்கில் தவறு செய்துவிட்டதால், அடிப்படையிலிருந்து மீண்டும் ஒருமுறை மறுபரிசீலனை செய்ய முடிவு செய்தேன்.
गणित की परीक्षा में मैंने भिन्नों की गणना में गलती कर दी, इसलिए मैंने तय किया कि फिर से बुनियादी बातों से दोहराव करूँ।
میں نے ریاضی کے ٹیسٹ میں کسر کی حساب کتاب میں غلطی کر دی، اس لیے میں نے فیصلہ کیا کہ ایک بار پھر بنیادی باتوں سے دہرائی کروں۔
Elrontottam a törtek számítását a matematika dolgozatban, ezért úgy döntöttem, hogy még egyszer, az alapoktól kezdve átismétlem.
טעיתי בחישוב שברים במבחן בחשבון, ולכן החלטתי לחזור ולתרגל שוב את היסודות מההתחלה.
গণিতের পরীক্ষায় ভগ্নাংশের হিসাব করতে ভুল করে ফেলেছি, তাই আবার একেবারে ভিত্তি থেকে পুনরায় ঝালিয়ে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।
गणितको परीक्षामा मैले भिन्नको गणना गलत गरें, त्यसैले फेरि एकपटक आधारभूतदेखि पुनरावलोकन गर्ने निर्णय गरें।
ගණිත පරීක්ෂණයේදී භාග ගණනය කිරීම වැරදිව ගණනය කරලා, නැවතත් මූලිකයන් සිටම පුනරීක්ෂා කිරීමට තීරණය කළා.
သင်္ချာစာမေးပွဲမှာ အပိုင်းကိန်းတွက်ချက်မှုကို မှားသွားလို့ အခြေခံကနေပြန်ပြီး ထပ်မံပြန်လည်လေ့လာဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။
Математикийн шалгалт дээр бутархайн тооцооллыг буруу хийчихээд, дахин нэг удаа сууриас нь давтан үзэхээр шийдлээ.
Matematika testida kasrlar bilan hisoblashda xato qilib qo‘ydim va yana bir bor asoslardan boshlab qaytarishga qaror qildim.
در آزمون ریاضی در محاسبهٔ کسرها اشتباه کردم و تصمیم گرفتم دوباره از پایه مرور کنم.
لقد أخطأتُ في حساب الكسور في اختبار الرياضيات، فقررتُ أن أراجع من الأساس مرة أخرى.
នៅក្នុងតេស្តគណិតវិទ្យា ខ្ញុំបានគណនាប្រភាគខុស ដូច្នេះខ្ញុំសម្រេចចិត្តរៀនមូលដ្ឋានឡើងវិញពីដើម។
No teste de matemática, enganei-me nos cálculos com frações e decidi rever tudo desde o básico.
喺數學測驗入面我做分數計算做錯咗,所以決定再由基礎重新溫習一次。
関連する単語
分数
(arithmetics) fraction
(算数)分数
算数(さんすう)で、1をいくつかに分(わ)けたうちのいくつ分(ぶん)かを表(あらわ)す数(かず)です。
数学中的分数 / 以a/b形式表示的数
以分子與分母表示的數值 / 表示整體的一部分的數
분자와 분모로 나타내는 수 / 전체의 일부를 비율로 표현한 수
pecahan (matematika) / bilangan pecahan / fraksi (matematika)
pecahan (matematik) / nombor berbentuk a/b (pecahan)
fracción / número fraccionario
fraction (arithmétique) / quotient de deux entiers
frazione (matematica) / numero frazionario
Bruch (Mathematik) / Bruchzahl
brøk (i matematik) / divisionstal udtrykt som brøk
ułamek (mat.) / liczba ułamkowa
zlomek (v matematice) / zlomkový výraz
breuk (wiskunde) / getal als verhouding van twee gehele getallen
brøk (tall uttrykt som teller og nevner) / teller/nevner (i en brøk)
bråk / bråktal
(мат.) дробь / долевая часть / баллы, оценка
fracție (număr rațional exprimat ca raport între două numere întregi) / numărător și numitor; formă fracționară
дріб (мат.) / частка
fração (aritmética) / número fracionário / quociente de dois inteiros
phân số / số dạng a/b
praksiyon / bahaging bilang
เศษส่วน (คณิตศาสตร์) / จำนวนในรูปเศษส่วน
ເສດສ່ວນ / ຈຳນວນເສດ
kesir / bölü (sayı)
பின்னெண் / பகுதி எண் / விகித எண்
भिन्न / अंश / अंशांक
کسر / اعشاری عدد کا جزوی حصہ
tört (matematika) / törtszám
שבר (בחשבון) / מספר שברי
ভগ্নাংশ / ভাগাংশ
भिन्न / अंश-हर भएको संख्या
භාග අංකය / භාගය
(သင်္ချာ) အပိုင်းကိန်း / ပိုင်းခြားကိန်း
(мат.) бутархай / (тоо) хуваагдсан тоо
kasr / ulush (kasr ko‘rinishidagi miqdor)
کسر (در ریاضیات) / عددِ کسری
كَسْر (في الحساب) / عددٌ كسريّ
ប្រភាគ / លេខប្រភាគ
fracção / expressão numérica que representa partes de um todo
分數 / 分式
- 項目の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 項目の新規作成を審査する
- 項目の編集を審査する
- 項目の削除を審査する
- 項目名の変更を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 決定に必要な投票数 - 1
- 例文の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 例文の削除を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
- 問題の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
