His rigid values can be considered to stem largely from the environment in which he was brought up during childhood.
彼(かれ)の考(かんが)え方(かた)はとても厳(きび)しいです。それは、子(こ)どものころの育(そだ)ち方(かた)が大(おお)きな理由(りゆう)だと考(かんが)えられます。
他的坚定价值观很大程度上源于他童年成长的环境。
他堅定的價值觀很大程度上源自他童年成長的環境。
그의 엄격한 가치관은 주로 그가 어린 시절 자란 환경에서 비롯된 것으로 볼 수 있다.
Nilai-nilainya yang kaku dapat dianggap sebagian besar berasal dari lingkungan di mana dia dibesarkan selama masa kanak-kanak.
Nilai-nilai tegarnya boleh dianggap sebahagian besarnya berpunca daripada persekitaran di mana dia dibesarkan semasa zaman kanak-kanak.
Sus rígidos valores pueden considerarse en gran medida derivados del entorno en el que creció durante su infancia.
Ses valeurs rigides peuvent être considérées comme découlant en grande partie de l’environnement dans lequel il a grandi durant son enfance.
I suoi valori rigidi possono essere considerati in gran parte derivanti dall'ambiente in cui è cresciuto durante l'infanzia.
Seine starren Werte lassen sich größtenteils auf das Umfeld zurückführen, in dem er in seiner Kindheit aufwuchs.
Hans stive værdier kan i høj grad stamme fra det miljø, han voksede op i i barndommen.
Jego sztywne wartości można uznać za w dużej mierze wynikające ze środowiska, w którym wychowywał się w dzieciństwie.
Jeho přísné hodnoty lze považovat za vycházející z prostředí, ve kterém byl v dětství vychováván.
Zijn starre waarden kunnen grotendeels worden gezien als voortkomend uit de omgeving waarin hij als kind is opgegroeid.
Hans rigide verdier kan i stor grad anses å stamme fra miljøet han vokste opp i i barndommen.
Hans rigida värderingar kan till stor del ses härstamma från den miljö han växte upp i under barndomen.
Его жёсткие ценности во многом происходят из среды, в которой он воспитывался в детстве.
Valorile sale rigide pot fi considerate că provin în mare parte din mediul în care a crescut în copilărie.
Його жорсткі цінності можна вважати значною мірою пов'язаними з середовищем, в якому він виріс у дитинстві.
Seus valores rígidos podem ser considerados em grande parte originários do ambiente em que foi criado durante a infância.
Các giá trị cứng nhắc của anh ấy có thể được coi là bắt nguồn phần lớn từ môi trường mà anh ấy được nuôi dưỡng trong thời thơ ấu.
Ang kanyang mahigpit na pagpapahalaga ay maituturing na nagmula sa kapaligiran kung saan siya lumaki noong bata pa siya.
ค่านิยมที่เข้มงวดของเขาถือได้ว่าส่วนใหญ่มาจากสภาพแวดล้อมที่เขาถูกเลี้ยงดูมาในวัยเด็ก
ອາດຈະຖືວ່າ ຄ່ານິຍົມທີ່ເຂັ້ມງວດຂອງລາວ ມີສາເຫດສ່ວນໃຫຍ່ມາຈາກການເຕີບໂຕໃນໄວເດັກຂອງລາວ.
Katı değerleri, çocukluğunda büyüdüğü ortamdan büyük ölçüde kaynaklandığı düşünülebilir.
அவரது இறுக்கமான மதிப்புகள் பெரும்பாலும் அவர் குழந்தை பருவத்தில் வளர்க்கப்பட்ட சூழலில் இருந்து உருவாகக் கருதப்படலாம்.
उनके कठोर मूल्यों को काफी हद तक उस वातावरण से उपजा माना जा सकता है जिसमें उनका पालन-पोषण बचपन के दौरान हुआ था।
ان کی سخت اقدار کو زیادہ تر اس ماحول سے ماخوذ سمجھا جا سکتا ہے جس میں وہ بچپن میں پلے بڑھے۔
Merev értékei nagyrészt abból a környezetből erednek, amelyben gyerekkorában nevelkedett.
ערכיו הנוקשים נחשבים לנובעים בעיקר מהסביבה שבה גדל בילדותו.
তার অনমনীয় মূল্যবোধগুলি মূলত শৈশবকালে যে পরিবেশে বেড়ে উঠেছেন তা থেকে উদ্ভূত বলে মনে করা যেতে পারে।
उनको कठोर मूल्यहरू धेरै हदसम्म वातावरणबाट उत्पन्न भएको मान्न सकिन्छ जसमा उनी बाल्यकालमा हुर्केका थिए।
ඔහුගේ දෘඩ සාරධර්ම බොහෝ දුරට ඔහු ළමා කාලයේ හැදී වැඩුණු පරිසරයෙන් පැන නගින බව සැලකිය හැකිය.
သူ၏ တင်းကျပ်သော တန်ဖိုးထားမှုအမြင်များသည် ကလေးဘဝတွင် ကြီးပြင်းလာခဲ့သည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့ခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်ဟု ယူဆနိုင်သည်။
Түүний хатуу үнэт зүйлс нь бага насандаа өссөн орчинтой холбоотой гэж үзэж болно.
Uning qat'iy qadriyatlari asosan bolaligida tarbiyalangan muhitdan kelib chiqqan deb hisoblanadi.
ارزش های سختگیرانه او را می توان عمدتا ریشه در محیطی دانست که در کودکی در آن بزرگ شده بود.
يمكن اعتبار قيمه الصارمة نابعة إلى حد كبير من البيئة التي نشأ فيها في طفولته.
តម្លៃរឹងរបស់គាត់អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាភាគច្រើនមកពីបរិស្ថានដែលគាត់ត្រូវបានចិញ្ចឹមក្នុងវ័យក្មេង។
Os seus valores rígidos podem ser considerados como derivando em grande parte do ambiente em que cresceu durante a infância.
佢嘅嚴格價值觀可以話係源自佢童年成長嘅環境。
関連する単語
育ち
upbringing; background (how/where one was raised) / growth (e.g., of a child or plant) / breeding; refinement (well-bred)
成長 / 育つこと / 生育 / 育った環境(育ち方) / (人の)しつけ / 育ちの良し悪し
人(ひと)や植物(しょくぶつ)が大(おお)きくなることです。また、人(ひと)が育(そだ)った環境(かんきょう)やしつけです。
成长;发育 / 教养;家教 / 培育;养育;栽培
成長 / 養育 / 教養
성장 / 양육 / 교육
pertumbuhan / pengasuhan / didikan
asuhan; cara dibesarkan (latar belakang) / pertumbuhan; pembesaran / keturunan baik; terdidik/beradab (well-bred)
crianza / educación / crecimiento
éducation; milieu où l’on a grandi / croissance; développement (d’un enfant ou d’une plante) / bonne éducation; raffinement
crescita, sviluppo / educazione, allevamento; modo in cui si è stati cresciuti / origini, estrazione; buona creanza (essere ben educato)
Erziehung; Aufwachsen (Herkunft/Prägung) / Wachstum; Gedeihen (z. B. von Kind oder Pflanze) / gute Kinderstube; gute Zucht (feine Manieren)
opdragelse; baggrund (hvordan/hvor man er vokset op) / vækst; udvikling (fx hos barn eller plante) / god opdragelse; fin dannelse (at være velopdragen)
wychowanie; dorastanie (środowisko i sposób, w jakim ktoś był wychowany) / wzrost; rozwój (np. dziecka, rośliny) / dobre urodzenie; ogłada (bycie dobrze wychowanym)
výchova, vyrůstání (zázemí) / růst, vývoj (dítěte, rostliny) / dobré vychování, urozenost
opvoeding; achtergrond (waar/hoe iemand is opgegroeid) / groei; ontwikkeling (van kind of plant) / goede afkomst; verfijnde opvoeding (welopgevoed)
oppvekst; oppdragelse / bakgrunn (hvordan/hvor man er vokst opp) / vekst; utvikling (særlig hos barn/planter)
uppväxt; bakgrund / växt; utveckling / god uppfostran; förfining
воспитание, условия/среда, в которых вырос / происхождение, семейный/социальный фон / рост, развитие (ребёнка, растения)
creștere (dezvoltare, mai ales a unui copil sau a unei plante) / educație și mediu familial; felul în care a fost crescut / origine socială; maniere rafinate (bună creștere)
виховання; вирощування / походження, середовище зростання / зріст, розвиток (дитини, рослини)
criação; educação recebida / crescimento; desenvolvimento / cultivo (de plantas) ou criação (de animais)
sự lớn lên, trưởng thành / sự nuôi dạy, dưỡng dục / nền nếp giáo dưỡng
paglaki; pag-unlad / pagpapalaki; pag-aaruga / paglinang; edukasyon
การเลี้ยงดู; การเติบโตมา / พื้นเพ; ภูมิหลังการเติบโต / การเติบโต; การเจริญงอกงาม (ของเด็ก/พืช)
ການເຕີບໃຫຍ່ / ການອົບຮົມລ້ຽງດູ; ພື້ນຖານການເຕີບໂຕ / ຄວາມມີກິລິຍາດີ; ຊາດຕະກູນດີ
yetiştirilme; büyütülme (terbiye, upbringing) / köken; aile/çevre geçmişi (background) / büyüme; gelişme (çocuk/bitki)
வளர்ப்பு; வளர்ச்சி / வளர்ப்பு சூழல்/குடும்பப் பின்னணி (எப்படி வளர்க்கப்பட்டது) / நல்ல வளர்ப்பு; நாகரிகமான வளர்ப்பு
परवरिश; पालन-पोषण / पृष्ठभूमि; घर-परिवार का माहौल / विकास; बढ़वार
پرورش (تربیت) / نشوونما (بڑھوتری) / خاندانی پس منظر/شرافت (اچھا گھرانہ)
neveltetés, felnevelkedés; családi háttér / növekedés, fejlődés (gyermeké, növényé) / jó nevelés, finomság; előkelő származás
גידול; התפתחות (של ילד/צמח) / חינוך; סביבה שבה גדלו / ייחוס; נימוסים טובים (גידול טוב)
লালন-পালন; বেড়ে ওঠা / বংশ-পরম্পরা/পারিবারিক পটভূমি / বিকাশ (শিশু বা উদ্ভিদের)
पालन–पोषण; हुर्काइ (हुर्केको पृष्ठभूमि) / वृद्धि/विकास (बच्चा वा बिरुवाको) / संस्कारिता; शिष्टता (उत्तम हुर्काइबाट आएको)
හැදීම හා පෝෂණය (ලොකු කර ගැනීම) / උපදවා ඇති පසුබිම / ඇතිදැඩි වූ ආකාරය / වර්ධනය (ළමයෙකු හෝ ශාකයක)
ကြီးပြင်းပုံ၊ အုပ်ထိန်းပညာပေးမှု (upbringing) / ကြီးထွားမှု၊ ဖွံ့ဖြိုးမှု (growth) / မွေးမြူပုံနှင့် ယဉ်ကျေးပုံ (breeding; refinement)
хүмүүжил, өссөн орчин / өсөлт, өсөж томрох явц / угсаа, соёлжсон байдал
tarbiya, voyaga yetish (o‘sib-ulg‘ayish) / tarbiyalanish muhiti, kelib chiqish (qayerda qanday ulg‘aygani) / o‘sish, rivojlanish (bola yoki o‘simlikning)
تربیت و پرورش (نحوهٔ بزرگ شدن) / پیشینه و محیط رشد / رشد و نمو (کودک/گیاه)
تنشئة؛ تربية / نشأة؛ خلفية (البيئة التي تربّى فيها) / نموّ (للطفل أو النبات)
ការលូតលាស់ / ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងបរិយាកាសដែលធំឡើង / ភាពថ្លៃថ្នូរ ឬការបណ្តុះបណ្តាលល្អ
educação e meio em que alguém foi criado / crescimento ou desenvolvimento / boa criação; refinamento
成長情況;發育 / 成長背景;家教 / 教養好;有修養
- 項目の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 項目の新規作成を審査する
- 項目の編集を審査する
- 項目の削除を審査する
- 項目名の変更を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 決定に必要な投票数 - 1
- 例文の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 例文の削除を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
- 問題の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
