In the Japanese class, the teacher used the kanji for rice and its derived compounds as an example to explain the structure of compound words containing rice.
In the Japanese class, the teacher used the kanji for rice and its derived compounds as an example to explain the structure of compound words containing rice.
在语文课上，老师以“米”及其派生词为例，说明了包含“米”的复合词的结构。
在國語課上，老師以「米／派生詞」為例，說明了包含「米」的複合詞的結構。
국어 수업에서 선생님은 '米/derived terms'를 예로 들어 '米'를 포함한 복합어의 구조를 설명했다.
Di pelajaran bahasa Jepang, guru menggunakan '米' dan istilah turunannya sebagai contoh untuk menjelaskan struktur kata majemuk yang mengandung '米'.
Trong tiết học quốc ngữ, giáo viên đã lấy chữ '米' và các từ phái sinh của nó làm ví dụ để giải thích cấu trúc của các từ ghép có chứa '米'.
Sa klase ng wikang Hapon, ipinaliwanag ng guro ang istruktura ng mga tambalang salita na naglalaman ng '米', gamit bilang halimbawa ang '米' at ang mga salitang hango rito.
