大学受験の情報が氾濫する現代において、親が子どもを塾に通わせるかどうかを判断するには、費用対効果だけでなく、講師の質やカリキュラムの適合性、さらに子どもの学習意欲や生活リズムへの影響まで慎重に見極める必要がある。
In an age when information about university entrance exams is ubiquitous, parents deciding whether to send their child to a cram school need to assess not only cost-effectiveness but also the quality of instructors, the curriculum's suitability, and, moreover, the impact on the child's motivation and daily routine.
In an age when information about university entrance exams is ubiquitous, parents deciding whether to send their child to a cram school need to assess not only cost-effectiveness but also the quality of instructors, the curriculum's suitability, and, moreover, the impact on the child's motivation and daily routine.
在大学入学考试信息泛滥的现代，家长在决定是否让孩子上补习班时，不仅要考虑性价比，还需要慎重评估教师的质量和课程的适配性，甚至要审慎判断对孩子学习积极性和生活作息的影响。
在大學入學考試資訊氾濫的現代，父母在決定是否讓孩子去補習班時，不僅要考慮成本效益，還需慎重評估師資品質、課程適切性，以及對孩子學習意願與生活作息的影響。
대학 입시 정보가 넘쳐나는 현대에는, 부모가 자녀를 학원에 보낼지 여부를 판단할 때 비용 대비 효과뿐만 아니라 강사의 질과 커리큘럼의 적합성, 그리고 자녀의 학습 의욕이나 생활 리듬에 미치는 영향까지 신중하게 따져봐야 한다.
Di era modern di mana informasi tentang ujian masuk universitas melimpah, orang tua, ketika memutuskan apakah akan menyekolahkan anak ke bimbingan belajar, perlu menilai dengan cermat bukan hanya efisiensi biaya tetapi juga kualitas pengajar, kesesuaian kurikulum, serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan ritme kehidupan anak.
Trong thời hiện đại, khi thông tin về kỳ thi tuyển sinh đại học tràn ngập, để cha mẹ quyết định có cho con đi học thêm hay không thì cần phải đánh giá thận trọng, không chỉ về hiệu quả chi phí mà còn về chất lượng giảng viên, tính phù hợp của chương trình học, và cả ảnh hưởng tới động lực học tập cũng như nhịp sinh hoạt của con.
Sa makabagong panahon kung saan umaapaw ang impormasyon tungkol sa pagpasok sa unibersidad, kapag nagpapasya ang mga magulang kung ipapasok ang kanilang mga anak sa mga review center o tutorial, kailangan nilang maingat na isaalang-alang hindi lamang ang gastos at benepisyo kundi pati na rin ang kalidad ng mga guro, ang pagiging angkop ng kurikulum, at maging ang epekto nito sa motibasyon ng bata na mag-aral at sa kanyang ritmo ng buhay.
