(education) Knowledge and beliefs that are not explicitly taught in school but which pupils acquire in the school environment.
hidden curriculum
授業を計画する際、教師は学校環境で生徒が身につける明示されていない知識や信念といった隠れた教育課程を意識すべきです。生徒は明確に教えられていない態度や行動を学ぶことがよくあります。
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