A theory of cognition according to which visual and verbal information are both used to represent information, but processed in different ways.
dual-coding theory
講義で、視覚的なイメージと言語による表現が情報を表象するために用いられるが処理は異なるとする二重符号化理論が、イメージと語が別個でありながら相互に作用する記憶痕跡を形成することを示唆していると説明しました。
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DiQt（ディクト）
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