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学派の長たちがカリキュラムの改革について話し合うために集まった。
創設者の死後、学派長の職をめぐる論争により学園は対立する派閥に分裂した。
アカデメイアの学派の長として、彼は学生たちの間でプラトンの倫理に対する関心を再び喚起した。
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