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話さない生徒たちは試験中にメモやジェスチャーで意思を伝え合った。
博物館は、その言語を話さない人々向けに視覚的な補助や簡単な実演を用いたガイドツアーを提供しました。
先生は彼女のクラスの話すことができない生徒と意思疎通するために絵カードを使った。
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