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認知検査の結果を解釈する際、臨床医は発達の違いと真の能力を区別するために、生まれてからの日数・月・年で測定される年齢を考慮しなければなりません。
研究者たちは、参加者の実際の年齢と認知機能の成績を比較して、年齢に関連するパターンを特定した。
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