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多くの学者は、カリキュラムをスンニ派の実践に合わせる過程を、地域の伝統を消し去ろうとする試みだと批判した。
批評家たちは、政府の政策が公的機関の脱スンニ派化に当たり、社会の分断を招く恐れがあると警告した。
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