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微積分の授業で、私たちは等しい半径の直交する2本の円柱の交差によって生成される立体の体積を計算しました。
幾何学の授業で、コンピュータモデルを使ってシュタインメッツ立体を可視化し、その体積を測定しました。
彼女のチャールズ・プロテウス・シュタインメッツに関連する手法は、交流ネットワークの安定化のための初期の技術への関心を再び呼び起こした。
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