彼 は 指 で テーブル を 叩いた 。

指 が 痛い です 。

緊迫 し た 事故 現場 で 、 上司 は 冷静 に 状況 を 把握 し な がら 被害 箇所 を 指差す こと で 、 対応 チーム に 優先 順位 を 即座 に 伝え た 。

これ は 私 の 新しい しんしつ です 。

しんにん の 校長 は 、 生徒 や 保護者 に 自分 の 教育 方針 を 丁寧 に 説明 した。

職場 の 歓迎 会 で 、 しんいり が 緊張 し て いる の を 見 て 先輩 たち は 温かく 声 を かけ た 。

コンサート の しんうち は 彼 が 務め ました 。

しんや は 私 の 親友 です 。

しんや に テレビ を 見 て い まし た 。

彼 の 行動 は 彼 の しんり を 反映 して います 。