At the meeting, he argued that instead of rushing to a conclusion by merely displaying numbers, we should also carefully explain the circumstances behind them.
彼(かれ)は会議(かいぎ)で意見(いけん)を言(い)いました。数字(すうじ)だけを並(なら)べて、急(いそ)いで結論(けつろん)を出(だ)してはいけません。背景(はいけい)にある事情(じじょう)も、丁寧(ていねい)に説明(せつめい)するべきだと言(い)いました。
他在会议上主张,不应只摆出数字就仓促下结论,而应当也仔细说明其背后的情况。
他在會議上主張,不應只陳列數字就急著下結論,而應也要細心說明背後的情況。
그는 회의에서 숫자만 제시하며 결론을 서두르기보다는 배경 사정도 세심하게 설명해야 한다고 주장했다.
Dia menegaskan bahwa dalam rapat, kita tidak seharusnya terburu-buru menarik kesimpulan hanya dengan menyajikan angka-angka, melainkan harus menjelaskan juga latar belakangnya dengan cermat.
Dia menegaskan dalam mesyuarat bahawa kita tidak seharusnya terburu-buru membuat kesimpulan hanya dengan mengemukakan angka semata-mata, sebaliknya perlu juga menjelaskan keadaan latar belakang dengan teliti.
Él sostuvo en la reunión que, en lugar de apresurarse a sacar conclusiones presentando solo cifras, también se deberían explicar con cuidado las circunstancias de fondo.
Il a affirmé lors de la réunion qu’au lieu de se contenter de présenter uniquement des chiffres et de tirer des conclusions hâtives, il fallait aussi expliquer soigneusement le contexte.
Durante la riunione, sostenne che non si dovrebbe affrettare la conclusione limitandosi a snocciolare solo i numeri, ma che bisognerebbe anche spiegare con cura le circostanze di fondo.
Er betonte in der Sitzung, dass man nicht nur Zahlen präsentieren und vorschnell zu einem Schluss kommen, sondern auch die Hintergründe sorgfältig erläutern sollte.
Han hævdede på mødet, at man ikke bare skulle fremvise tal og skynde sig til en konklusion, men også omhyggeligt forklare baggrundsforholdene.
Na spotkaniu twierdził, że zamiast spieszyć się z wnioskami, podając tylko liczby, należy też starannie wyjaśnić okoliczności w tle.
Na schůzi tvrdil, že by se nemělo uspěchat závěr pouhým předložením čísel, ale že je třeba pečlivě vysvětlit i okolnosti v pozadí.
Hij betoogde tijdens de vergadering dat men niet alleen cijfers moet presenteren en overhaast tot een conclusie moet komen, maar ook de achterliggende omstandigheden zorgvuldig moet toelichten.
Han hevdet i møtet at man ikke bare burde legge frem tallene og trekke en forhastet konklusjon, men også forklare bakgrunnen grundig.
Han hävdade på mötet att man inte bara borde rada upp siffror och hasta till en slutsats, utan också noggrant förklara bakgrunden och omständigheterna.
Он на совещании утверждал, что не следует торопиться с выводами, ограничиваясь одними цифрами, а нужно также тщательно объяснить сопутствующие обстоятельства.
El a susținut în ședință că nu ar trebui să se grăbească să tragă o concluzie prezentând doar cifre, ci că ar trebui să explice cu grijă și contextul de fond.
Він на засіданні наполягав на тому, що не слід поспішати з висновками, просто наводячи лише цифри, а потрібно також ретельно пояснювати обставини та передумови.
Ele argumentou na reunião que, em vez de apenas apresentar números e apressar a conclusão, deveria também explicar cuidadosamente o contexto e as circunstâncias.
Trong cuộc họp, anh ấy cho rằng thay vì chỉ đưa ra các con số rồi vội vàng đi đến kết luận, cần phải giải thích cẩn thận cả những bối cảnh liên quan.
Sa pulong, iginiit niya na hindi dapat minamadali ang pagbuo ng konklusyon sa pamamagitan ng paglalahad lamang ng mga numero, kundi dapat ding maingat na ipaliwanag ang mga pangyayaring nasa likuran nito.
เขาโต้แย้งในการประชุมว่า แทนที่จะยกเพียงตัวเลขแล้วรีบสรุป ควรอธิบายสถานการณ์เบื้องหลังอย่างรอบคอบด้วย
ລາວໄດ້ຍືນຍັນໃນທີ່ປະຊຸມວ່າ ບໍ່ຄວນສະແດງແຕ່ຕົວເລກເທົ່ານັ້ນແລ້ວຮີບສະຫຼຸບຜົນ ແຕ່ຄວນອະທິບາຍສະພາບແວດລ້ອມແລະເຫດຜົນເບື້ອງຫຼັງຢ່າງລະມັດລະວັງດ້ວຍ.
O, toplantıda yalnızca sayıları ortaya koyup aceleyle sonuca varmak yerine, arka plandaki koşulları da özenle açıklamak gerektiğini savundu.
அவர் கூட்டத்தில், எண்களை மட்டும் காட்டி உடனடியாக முடிவுக்கு வராமல், பின்னணி சூழ்நிலைகளையும் கவனமாக விளக்க வேண்டும் என்று வாதிட்டார்.
उन्होंने बैठक में यह तर्क दिया कि केवल आँकड़े पेश करके जल्दबाज़ी में निष्कर्ष निकालने के बजाय पृष्ठभूमि की परिस्थितियों का भी सावधानीपूर्वक विवरण देना चाहिए।
اس نے میٹنگ میں یہ مؤقف اختیار کیا کہ صرف اعداد و شمار پیش کرکے جلدی میں نتیجہ اخذ کرنے کے بجائے پس منظر کی صورتحال بھی تفصیل اور احتیاط سے بیان کی جانی چاہیے۔
A megbeszélésen amellett érvelt, hogy nem szabad pusztán a számokat felsorolva elsietni a következtetést, hanem a háttérben húzódó körülményeket is alaposan el kell magyarázni.
הוא טען בישיבה כי במקום להציג רק מספרים ולהחיש את המסקנה, יש להסביר בקפידה גם את הרקע והנסיבות.
তিনি বৈঠকে দাবি করেন যে শুধু সংখ্যাগুলো তুলে ধরে তাড়াহুড়ো করে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর বদলে, প্রেক্ষাপটের পরিস্থিতিও মনোযোগসহকারে ব্যাখ্যা করা উচিত।
उनले बैठकमा केवल अंकहरू मात्र प्रस्तुत गरेर निष्कर्षमा हतार नगरी, पृष्ठभूमिका परिस्थितिहरू पनि ध्यानपूर्वक व्याख्या गर्नुपर्छ भनेर जोड दिए।
ඔහු රැස්වීමේදී, සංඛ්යා පමණක් ඉදිරිපත් කර ඉක්මනින් නිගමනයකට යාමට වඩා, පසුබිම් තත්ත්වයන් ද සූක්ෂම ලෙස පැහැදිලි කළ යුතු බව අවධාරණය කළේය.
သူက အစည်းအဝေးတွင် ကိန်းဂဏန်းများကိုသာ တင်ပြပြီး အလျင်စလို ကောက်ချက်ချမည့်အစား နောက်ခံအခြေအနေများကိုလည်း သေချာစွာ ရှင်းပြသင့်ကြောင်း အခိုင်အမာ ပြောဆိုခဲ့သည်။
Тэрээр хурал дээр зөвхөн тоон үзүүлэлтүүдийг дурдаад дүгнэлт хийх гэж яарахын оронд цаад нөхцөл байдлыг ч мөн нягт нямбай тайлбарлах ёстой гэж үзэж байгаагаа илэрхийлсэн.
U yig‘ilishda faqat raqamlarni keltirib, shoshilinch xulosa chiqarish o‘rniga, vaziyatning ortidagi omillarni ham sinchkovlik bilan tushuntirish kerakligini ta’kidladi.
او در جلسه تأکید کرد که نباید صرفاً اعداد را ارائه کرد و شتابزده به نتیجه رسید، بلکه باید شرایط و پیشزمینهٔ موضوع را نیز با دقت توضیح داد.
جادل في الاجتماع بأنه لا ينبغي التسرع في استخلاص النتائج بمجرد عرض الأرقام فقط، بل يجب أيضًا شرح الظروف والخلفيات بعناية.
នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ គាត់បានអះអាងថា មិនគួរបង្ហាញតែលេខ ហើយប្រញាប់សន្និដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែគួរតែពន្យល់យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នអំពីស្ថានភាពនៅពីក្រោយផងដែរ។
Na reunião, ele defendeu que não se deve apressar a tirar conclusões apresentando apenas números, mas que também se devem explicar cuidadosamente as circunstâncias de fundo.
佢喺會議上主張,唔應該淨係擺出數字就急住落結論,而係應該連背景情況都要仔細解釋。
関連する単語
陳
display / plead
表示する / 嘆願する
見(み)せることです。また、願(ねが)いを伝(つた)えることです。
陈列;展示 / 陈述;说明 / 申诉;陈情
陳列 / 陳述 / 陳情
진열하다, 드러내다 / 아뢰다, 진술하다 / 진언하다, 간청하다
memajang / mengemukakan / menyatakan
memaparkan; mengemukakan / merayu; memohon
exponer / presentar / alegar
exposer, présenter / énoncer, plaider
esporre, mostrare / presentare (un'istanza), supplicare
darlegen, vorbringen / (eine Bitte) vortragen, ersuchen / darstellen, ausstellen
fremvise; lægge frem / fremlægge en bøn; appellere
przedstawiać, ukazywać / złożyć skargę; błagać, prosić usilnie
vystavit, předložit / přednést, vyložit (argumenty) / prosit, předkládat žádost
tonen; tentoonstellen / uiteenzetten; toelichten / pleiten; aanvoeren (als argument)
legge fram; presentere / framføre en bønn; appellere / vise; stille ut
visa upp / framföra / lägga fram en vädjan
выставлять, предъявлять / излагать, заявлять; ходатайствовать
a expune; a prezenta / a pleda; a susține (o cerere)
викладати, подавати (на розгляд) / прохати, блага́ти; подавати прохання / висловлювати, заявляти
expor; mostrar / declarar; alegar
bày ra, trưng bày / trình bày, nêu ra / thỉnh cầu, kiến nghị
maglatag o maghilera / maglahad o magsaad / magpakiusap
แสดง; นำเสนอ / ยื่นคำร้อง; อุทธรณ์
ສະແດງ / ຮ້ອງທຸກ / ກ່າວອ້າງ
sergilemek, ortaya koymak / sunmak, beyan etmek / arz etmek, dilekçe vermek
காட்சி வைக்குதல் / முறையிடுதல் / விண்ணப்பித்தல்
प्रदर्शित करना / प्रस्तुत/निवेदन करना / विनती करना
پیش کرنا / عرض کرنا / درخواست کرنا
előterjeszt; bemutat (pl. bizonyítékot) / könyörög; kérlel / kifejt; megindokol
להציג, להניח לעיני / להעלות טענה, להפציר (בפני) / לסדר בשורה, לפרוס
প্রদর্শন করা / নিবেদন/জানানো / বিনীতভাবে অনুরোধ করা
प्रदर्शन गर्नु / प्रस्तुत गर्नु / निवेदन गर्नु
ප්රදර්ශනය කිරීම / අයැදීම / ඉල්ලීම
ပြသ / တင်ပြ / တိုင်တင်
дэлгэн үзүүлэх / илэрхийлэн танилцуулах / өргөдөл гаргах
ko‘rsatmoq, namoyish etmoq / bayon qilmoq, arz/talab bilan murojaat qilmoq
نمایان کردن، عرضه کردن / عرضحال کردن، دادخواست دادن / اظهار کردن، بیان کردن
يَعرض / يُقدِّم / يَتوسّل
បង្ហាញ / ថ្លែង / អង្វរ
exibir / declarar / alegar
陳列 / 申述 / 說明
- 項目の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 項目の新規作成を審査する
- 項目の編集を審査する
- 項目の削除を審査する
- 項目名の変更を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 決定に必要な投票数 - 1
- 例文の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 例文の削除を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
- 問題の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
