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教師は授業計画を適宜調整するため、生徒の進捗を学期ごとに確認します。
その学校は生徒の進捗を確認するため、学期ごとに集会を開きます。
一般的ではないが、彼女は持続可能な利益を確保するためにプログラムを長期的に評価した。
彼女は研究を長期的に計画し、短期的な成果より持続可能な進展を優先しました。
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