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新ピアジェ派の支持者として、彼女は発達段階を情報処理モデルと整合させることができると主張した。
ピアジェの理論を発展させ批判する諸理論の枠組みは、作業記憶の制約が子どもの問題解決戦略にどのように影響するかを説明する。
現代の認知発達に関する議論では、ネオ・ピアジェ派の理論家たちは、情報処理の仕組みが段階的な変化を形作ると主張している。
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