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彼女は学習障害のため、書かれた指示を処理するのに余分な時間が必要なことが多い。
学習障害のある生徒は、課題を完成させるために先生から追加の支援を受けました。
教師たちは学習障害のある生徒をよりよく支援するために授業計画を調整した。
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