検索内容:
原稿は断片的だったが、全体の意味は学者たちにとって解釈可能なままだった。
その学生の詩の解釈が活発な教室討論を引き起こした。
発表の合間の時間にチームはスライドを見直すことができた。
アカウントを持っていませんか? 新規登録
アカウントを持っていますか? ログイン
DiQt(ディクト)
無料
★★★★★★★★★★