Because he is still young and ignorant, he needs to learn etiquette.
彼(かれ)はまだ幼(おさな)いです。そのため、礼儀(れいぎ)や行(おこな)い方(かた)を学(まな)ぶ必要(ひつよう)があります。
他还很蒙昧无知,因此有必要学习礼仪规矩。
他仍是童蒙,因此有必要學習禮儀作法。
그는 아직 우몽(童蒙)이어서 예의범절을 배울 필요가 있다.
Dia masih polos dan belum berpengalaman, jadi perlu belajar tata krama.
Dia masih mentah dan naif, jadi perlu mempelajari adab dan tatacara.
Él, por ser todavía un niño ignorante, necesita aprender las normas de etiqueta y protocolo.
Il est encore dans sa naïveté enfantine ; il a besoin d’apprendre les règles de politesse et de savoir-vivre.
È ancora ingenuo e inesperto, quindi ha bisogno di imparare le buone maniere e il galateo.
Er ist noch unerfahren, daher muss er die Regeln der Etikette erlernen.
Han er stadig et uvidende barn og har derfor brug for at lære etikette og gode manerer.
Ponieważ jest jeszcze niedoświadczonym młodzieńcem, musi nauczyć się zasad etykiety i dobrych manier.
Ještě je to nezkušené dítě, a proto se musí naučit etiketu a správné chování.
Hij is nog onervaren, dus moet hij de etiquette leren.
Han er fortsatt ung og uvitende, så han trenger å lære etikette og gode manerer.
Han är fortfarande en okunnig/omogen lärling och behöver därför lära sig etikett och goda seder.
Он всё ещё невежественен и неопытен, поэтому ему необходимо изучать правила этикета.
El este încă naiv, așa că trebuie să învețe bunele maniere și eticheta.
Оскільки він ще незрілий, йому потрібно вивчати правила етикету.
Ele ainda é ingênuo e imaturo, por isso precisa aprender as boas maneiras e a etiqueta.
Anh ấy vẫn còn ngây thơ non dại nên cần phải học lễ nghi, phép tắc.
Dahil siya ay bata pa at wala pang alam, kailangan niyang matutunan ang wastong asal at pag-uugali.
เขายังไร้เดียงสา จึงจำเป็นต้องเรียนรู้มารยาทและแบบแผนการปฏิบัติตน
ລາວຍັງເປັນເດັກນ້ອຍ ຈຶ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ມາລະຍາດ ແລະ ຮີດຄອງ.
O hâlâ toy ve bilgisiz olduğundan, görgü kurallarını öğrenmesi gerekiyor.
அவன் இன்னும் அறியாமை நிலையிலிருப்பதால், மரியாதைச் சடங்குகளை கற்றுக்கொள்ள வேண்டியுள்ளது.
वह अभी भी भोला और अपरिपक्व है, इसलिए उसे शिष्टाचार और आचार-व्यवहार सीखने की आवश्यकता है।
وہ ابھی نادان ہے، اس لیے اسے آدابِ معاشرت سیکھنے کی ضرورت ہے۔
Mivel még tudatlan és tapasztalatlan, meg kell tanulnia az illemtant és a jó modort.
הוא עדיין ילד תמים, ולכן עליו ללמוד נימוסים וכללי התנהגות.
সে এখনও অজ্ঞ ও অপরিণত, তাই তাকে শিষ্টাচার ও আচরণবিধি শিখতে হবে।
उनी अझै बालसुलभ भएकाले शिष्टाचार र व्यवहार सिक्न आवश्यक छ।
ඔහු තවමත් ළමා අවිද්යාවෙන් යුතු බැවින්, සම්මානය හා ආචාරධර්ම ඉගෙන ගත යුතුය.
သူသည် ငယ်ရွယ်ပြီး အသိပညာ မပြည့်စုံသေးသောကြောင့် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် အမူအကျင့်များကို သင်ယူရန် လိုအပ်သည်။
Тэр одоохондоо хүүхдийн гэнэн ухаантай тул ёс зүй, ёс журмыг сурах хэрэгтэй.
U hali ham yosh va tajribasiz bo‘lgani uchun, odob-axloq va muomala qoidalarini o‘rganishi kerak.
او هنوز خام و ناپخته است، بنابراین لازم است آداب و رسوم و رفتارهای درست را بیاموزد.
هو ما يزال غير ناضج، لذا يحتاج إلى تعلّم الآداب وقواعد السلوك.
គាត់នៅតែក្មេងឥតបទពិសោធន៍ ដូច្នេះត្រូវការរៀនអំពីសុជីវធម៌ និងអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។
Ele ainda é um ingénuo, por isso precisa de aprender as boas maneiras e a etiqueta.
佢仲係個細路仔(童蒙)啫,所以有必要學吓禮儀規矩。
関連する単語
どうもう
童蒙: (literary) young and ignorant; ignorant and uneducated / 獰猛: fierce, ferocious
知識や経験が浅く、物事の道理に暗いこと。無学で愚かなさま。 / 気性が荒く、人や動物などに対して容赦なく危害を加えようとするさま。凶暴で手に負えないようす。
知識(ちしき)や経験(けいけん)が少(すく)なく、物事(ものごと)をよく知(し)らないことです。また、気(き)が荒(あら)く、人(ひと)などを傷(きず)つけそうな様子(ようす)です。
幼稚、无知 / 凶猛、残暴
年幼而無知 / 兇猛、凶暴
어리고 무지한 (문어) / 사나운 / 흉포한
ganas; buas / muda dan bodoh; tidak berpendidikan
muda dan jahil (sastera) / ganas; buas / tidak berpelajaran
feroz, fiero / joven e ignorante / ignorante y sin educación
féroce, sauvage / (litt.) jeune et ignorant, inculte
(lett.) giovane e inesperto; ignorante, incolto / feroce, aggressivo; di grande ferocia
(literarisch) jung und unerfahren; ungebildet / (Tiere/Personen) wild, reißend; äußerst aggressiv
ung og uvidende; uoplyst / vild og voldsom; glubsk
niedoświadczony, nieukształcony (młody; liter.) / zajadły, dziki; okrutny (o zachowaniu/usposobieniu)
mladý a nezkušený; nevyučený / nevzdělaný; nevědomý / divoký, zuřivý (dravý)
jong en onwetend; ongeschoold / woest; fel; wreed (van dier/karakter)
ung og uvitende; uoppdratt/ulært (litterært) / glupsk og voldsom; fryktinngytende (om dyr/person)
ung och okunnig / okunnig och obildad / vild och grym
(книжн.) юный и невежественный; необразованный / свирепый, жестокий; яростный
(lit.) tânăr și neștiutor; ignorant, needucat / feroce; sălbatic, agresiv
молодий і недосвідчений; неосвічений / лютий, скажений; жорстокий
jovem e ignorante / ignorante e inculto / feroz, selvagem
hung dữ; dữ tợn / trẻ dại, ngu muội / ngu dốt, vô học
musmos at mangmang / mangmang; walang pinag-aralan / mabangis; mabagsik
เยาว์วัยและไร้ความรู้ (เชิงวรรณศิลป์) / ดุร้าย; เหี้ยมเกรียม
ອ່ອນເຢົາແລະບໍ່ຮູ້ຄວາມ / ຂາດການສຶກສາ / ດຸຮ້າຍ ແລະ ໂຫດຮ້າຍ
(ed.) genç ve bilgisiz; cahil / (hayv.) yırtıcı, vahşi; saldırgan
(இலக்கியம்) இளம் அறியாமையுள்ளவன் / அறியாமையான, கல்வியற்ற / கடுமையான, கொடூரமான (விலங்கு/தாக்குதல்போல்)
अशिक्षित; अज्ञानी (बालसुलभ) / उग्र; क्रूर; हिंसक
کم عمر اور نادان / جاہل و اَن پڑھ / درندہ صفت، نہایت خونخوار
(irod.) ifjú és tudatlan; tanulatlan / vad, kegyetlen; vérszomjas
ילדותי ובור; חסר השכלה (ספרותי) / אכזרי, פראי; אלים (על חיה/אדם)
শিশুসুলভ অজ্ঞ; অশিক্ষিত / হিংস্র; উগ্র; ফেরোসিয়াস
उग्र; क्रूर; हिंस्र / नादान; अशिक्षित; अज्ञानी
ඉතා දරුණු; කෲර / (සාහිත්ය) ළමා හා අඥාන; අධ්යාපන රහිත
ရိုင်းဆိုးသော၊ အကြမ်းဖက်သည့် / ငယ်၍ မတတ်သိသော၊ ပညာမရှိသော (စာပေ)
балчир, гэнэн мэдлэггүй (утга зохиолын) / догшин, хэрцгий; зэрлэг
yosh va nodon, savodsiz (adabiy) / vahshiy, yirtqich; o‘ta shafqatsiz
کودک و نادان؛ بیسواد و ناآگاه (ادبی) / درنده و خشن؛ بیرحم (جنگلی/حیوان)
غِرٌّ يافعٌ جاهل (طفل غير متعلّم) / شَرِسٌ ضارٍ (عنيفٌ مفترس)
ក្មេងល្ងង់ខ្លៅ / មិនចេះអក្សរ និងគ្មានការអប់រំ / កាចសាហាវ
jovem e ignorante / ignorante e sem instrução / feroz; truculento
年幼無知 / 愚昧無學 / 兇猛殘暴
この形容動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
どうもうだろ
どう猛だろ
|
「〜だろう」のような形で使います。 |
| 連用形 |
別の言い方:
獰猛に
獰猛だっ
どうもうで
どう猛で
|
「〜で」「〜に」の形で使います。 |
| 終止形 |
別の言い方:
どうもうだ
どう猛だ
|
「〜だ」で文を終える形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
どうもうな
どう猛な
|
「〜な」で名詞を修飾する形です。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
どうもうなら
どう猛なら
|
「〜なら」で条件を表す形です。 |
| 命令形 |
別の言い方:
どうもうであれ
どう猛であれ
|
「〜であれ」など硬い表現で使います。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形相当 |
別の言い方:
どうもうで
どう猛で
|
「〜で」の形で文をつなぎます。 |
| た形 |
別の言い方:
どうもうだった
どう猛だった
|
過去(〜だった)を表します。 |
| ない形 |
別の言い方:
獰猛じゃない
どうもうではない
どうもうじゃない
どう猛ではない
どう猛じゃない
|
否定(〜ではない / 〜じゃない)を表します。 |
| です形 |
別の言い方:
どうもうです
どう猛です
|
丁寧な言い方で使います。 |
補足
- 見出し語「どうもう」は文脈上、ナ形容詞「獰猛」を対象にした。
- 「獰猛」は「どう猛」と交ぜ書きされることもある。
- 「童蒙」は主に名詞で、この活用表では扱っていない。
- 項目の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 項目の新規作成を審査する
- 項目の編集を審査する
- 項目の削除を審査する
- 項目名の変更を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 決定に必要な投票数 - 1
- 例文の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 例文の削除を審査する
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
- 問題の編集権限を持つユーザー - すべてのユーザー
- 審査に対する投票権限を持つユーザー - 編集者
- 決定に必要な投票数 - 1
