最終更新日：2025/11/02
U zadatku je bila jednačina koja povezuje brzinu i vrijeme, pa je učenik pažljivo analizirao svaki korak.
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問題には速度と時間の関係を示す方程式が含まれていたため、生徒は各ステップを注意深く分析した。
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U zadatku je bila jednačina koja povezuje brzinu i vrijeme, pa je učenik pažljivo analizirao svaki korak.
問題には速度と時間の関係を示す方程式が含まれていたため、生徒は各ステップを注意深く分析した。
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