遅刻した生徒を叱った先生は、厳格な指導者として自らの地位を確立していた。
Учитель, поругавший ученика за опоздание, зарекомендовал себя как строгий наставник.
The teacher, having scolded the student for being late, established himself as a strict mentor.
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DiQt（ディクト）
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