Scholars debated whether the constructivization of mathematical concepts would improve students' understanding.
学者たちは、数学的概念の構成主義化が学生の理解を深めるかどうかを議論した。
アカウントを持っていませんか？ 新規登録
アカウントを持っていますか？ ログイン
DiQt（ディクト）
無料
★★★★★★★★★★
