Some go in groups organized by their schools, but most go in twos and threes.
ポンドの流通性は、多様な解決の手段を提供する−−非ドル国との間の取引の際に
学校から団体で行く人たちもいるが、ほとんどの人たちはばらばらに行く。
彼女の考えは孤立していた
0と1は、数字である
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DiQt（ディクト）
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