最終更新日：2025/08/23
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Во время лекции профессор описал однородный поток информации, который способствовал лучшему усвоению материала.
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元となった例文
講義中、教授は均一な情報の流れについて説明し、それが教材の理解を深めるのに役立った。
During the lecture, the professor described a homogeneous flow of information that facilitated better understanding of the material.
